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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)培訓(xùn)師之多種教學(xué)方法的應(yīng)用技巧訓(xùn)練
 
講師:蘇鴻志 瀏覽次數(shù):2603

課程描述INTRODUCTION

多種教學(xué)方法的應(yīng)用技巧培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:蘇鴻志    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

多種教學(xué)方法的應(yīng)用技巧培訓(xùn)
 
課程背景:
本課程是面對有一定培訓(xùn)經(jīng)驗,并且已經(jīng)接受過一般培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)的專職或兼職培訓(xùn)人員。一般的培訓(xùn)師培訓(xùn)課程的內(nèi)容主要涉及培訓(xùn)的基本原理、課程的講授技巧、初步的互動及控場技巧,也包括一些簡單的課程設(shè)計和開發(fā)的方法。而本課程則幫助培訓(xùn)師探索不通過講授而進行教學(xué)的各種可能,也就是更強調(diào)通過各種教學(xué)手段的運用來促進學(xué)習(xí)的發(fā)生,更加強調(diào)建立以學(xué)員為中心的教學(xué)理念和方法。賦予學(xué)員在培訓(xùn)中更多的自主性和參與性,以提高培訓(xùn)的有效性和針對性。
 
課程目標(biāo):
1.了解不同教學(xué)方法運用在培訓(xùn)中的作用
2.明確不同教學(xué)方法的特點及適用范圍
3.比較不同教學(xué)方法的優(yōu)劣勢分析
4.分析不同教學(xué)方法的使用條件
5.掌握不同教學(xué)方法的運用步驟
6.學(xué)習(xí)如何靈活使用不同的教學(xué)方法
 
課程大綱:
一、不同教學(xué)方法運用的意義
(一)大家來看歌星
1.表演型
2.翻唱性
3.創(chuàng)作型
4.三類不同歌星的比較
5.培訓(xùn)師的成長過程
 
(二)成人學(xué)習(xí)原理與不同教學(xué)方法
1.教學(xué)的方法
1)全體討論(授課型)
2)分組活動
3)案例分析
4)情景模擬
5)游戲活動
6)問題:你覺得什么方法最有效?
2.成人學(xué)習(xí)原理
1)認知能力
2)情緒因素
3)需求
4)歸因
 
3.學(xué)習(xí)螺旋
1)知識線
2)情緒線
3)體力線
4.學(xué)習(xí)的四個境界
5.記憶力測驗
6.鍛煉記憶力的方法
7.有效地學(xué)習(xí)方法
1)知識學(xué)習(xí)
2)能力訓(xùn)練
3)素質(zhì)培養(yǎng)
8.理解力測驗
 
二、全體討論法
(一)全體討論法的特點
1.活動:梅花樁
(二)全體討論法的運用場合
(三)全體討論法的優(yōu)缺點
(四)全體討論法運用的方法
(五)全體討論法運用中技巧
1.心理建設(shè)
2.分析聽眾
1)硬條件
2)軟條件
3.組織講稿
 
4.說服性演講的技巧
5.即席演講的技巧
6.目光和聲音
7.活動:猜猜我是誰
8.克服恐懼心理
1)活動:我叫不緊張
2)收放運動
3)心里暗示
4)上廁所
9.處理反面意見的技巧
10.視聽設(shè)備和座位安排
11.實地操練
 
三、分組活動法
(一)分組活動法的特點
(二)分組活動法的運用場合
(三)分組活動法的優(yōu)缺點
(四)分組活動運用的步驟
(五)四種不同座位的布局
1.排排坐
2.座談會
3.圓桌武士
4.魚骨式
 
(六)分組活動運用中的場面掌控
1.座位安排(魚骨式)
2.時間
3.不說話的組員
4.每組分配的時間不能差太多
5.討論太慢的組
6.報告者的表現(xiàn)
7.記錄與總結(jié)
(七)演練:分組討論案例
 
四、案例教學(xué)法
(一)案例解析思路
1.界定問題
2.分析問題
3.闡明觀點
4.給出理由
5.提出建議
(二)演練:觀察一個故事
(三)鍛煉觀察力的方法
 
(四)分析資料的重要性
1.案例:SMART
2.了解人性才能有效分析
3.人性案例:道義與利益
1)乞丐的故事
2)出版社與印刷廠
3)案例討論
4)案例分析
5)拓展思考的角度
4.人性的七宗原罪
5.活動:賽龍舟
 
(五)案例教學(xué)法的特點
(六)案例教學(xué)法在培訓(xùn)中的作用
(七)案例教學(xué)所適用的范圍
(八)案例教學(xué)的局限性
(九)案例教學(xué)所需要的條件
(十)案例設(shè)計中的要素
(十一)案例在培訓(xùn)中的運用技巧
(十二)練習(xí):老板的困擾
 
五、情景模擬法
(一)情景模擬法的特點
(二)示范:扁鵲與齊桓公
(三)情景模擬法在培訓(xùn)中的作用
(四)情景模擬法所適用的范圍
(五)情景模擬法的局限性
(六)情景模擬法所需要的條件
(七)情景模擬的設(shè)計方法
(八)情景模擬在培訓(xùn)中的運用
(九)練習(xí):設(shè)計一個情景模擬案例
 
六、游戲活動法
(一)活動:王子救公主
(二)游戲活動法的特點
(三)游戲活動法在培訓(xùn)中的作用
(四)活動:荒島求生
(五)游戲活動法所適用的范圍
(六)游戲活動選擇的要點
(七)活動:放鞭炮
(八)游戲活動組織時的要點
(九)游戲活動后的教學(xué)引導(dǎo)技巧
(十)活動:時裝設(shè)計大賽
(十一)演練:土豆的妙用
 
多種教學(xué)方法的應(yīng)用技巧培訓(xùn)

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/234393.html

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    參加課程:企業(yè)培訓(xùn)師之多種教學(xué)方法的應(yīng)用技巧訓(xùn)練

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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蘇鴻志
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預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)