課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
講師:心曄 瀏覽次數(shù):2559
課程描述INTRODUCTION
提升課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力
· 技術(shù)總監(jiān)· 測(cè)試經(jīng)理· 培訓(xùn)講師
培訓(xùn)講師:心曄
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):1天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
提升課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力
【課程說(shuō)明】
組織為適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境,在競(jìng)爭(zhēng)中生存且長(zhǎng)盛不衰,其法寶之一就是必須向?qū)W習(xí)型組織轉(zhuǎn)型。近年來(lái)組織在培訓(xùn)領(lǐng)域的投入持續(xù)增加,對(duì)培訓(xùn)師的綜合能力及培訓(xùn)效果提出了更高的要求。
以往,很多培訓(xùn)師更注重培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的演繹和表達(dá)技巧,容易忽略課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)這個(gè)直接影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵一環(huán)。因此,本課程聚焦于培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力,先助其搭建邏輯思維,解決課程大綱設(shè)計(jì)的目標(biāo) 針對(duì)性不足、邏輯牽強(qiáng)的問(wèn)題;其次通過(guò)高強(qiáng)度訓(xùn)練幫助培訓(xùn)師在1天內(nèi)獨(dú)立設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)出1套課程大綱;最后結(jié)合授課老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)培訓(xùn)師在角色扮演中玩轉(zhuǎn)五大教學(xué)方法,系統(tǒng)性提升培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力。
【課程目標(biāo)】
-運(yùn)用業(yè)內(nèi)最核心的課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)模型,幫助學(xué)員1天內(nèi)設(shè)計(jì)出課程大綱
-有效使用經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù),豐富課程內(nèi)容素材
-實(shí)戰(zhàn)中靈活運(yùn)用五大教學(xué)方法,系統(tǒng)性提升學(xué)員的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力
【課程特色】
-緊扣行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài),引入前沿培訓(xùn)工具
-重點(diǎn)為學(xué)員課程設(shè)計(jì)的邏輯性把關(guān),補(bǔ)足學(xué)員設(shè)計(jì)能力薄弱的短板
-講師會(huì)分享自身經(jīng)驗(yàn)和心得,指出設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)中最常見(jiàn)的邏輯誤區(qū)
-講師邏輯清晰,深入淺出,采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)員獨(dú)立思考能力
【教學(xué)方法】
講授+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+角色扮演+小組討論及其他
【課程對(duì)象】
希望系統(tǒng)性學(xué)習(xí)及提升課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力的所有培訓(xùn)師
【課程時(shí)間】
1天
【課程內(nèi)容】
第一單元:流程篇
1、培訓(xùn)常見(jiàn)問(wèn)題
-邏輯不清
-目標(biāo)不明
-教學(xué)手段與課程內(nèi)容脫節(jié)
2、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)重要性
3、課程設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)模型
-模型的前世今生
-小組討論:模型設(shè)計(jì)大賽
第二單元:設(shè)計(jì)篇
1、設(shè)計(jì)標(biāo)題
-標(biāo)題重要性
-設(shè)計(jì)四要素
2、撰寫目標(biāo)
-四原則
-三分類
-視頻分析:修橋or炸橋
-實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練2:撰寫課程目標(biāo)
3、搭建大綱
-金字塔的奧秘
-三大邏輯結(jié)構(gòu)
-案例分析:常見(jiàn)設(shè)計(jì)誤區(qū)
-實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練3:撰寫課程大綱
第三單元:開(kāi)發(fā)篇
1、組織課程內(nèi)容
-劃分類別
-收集素材
-選擇手段
-活動(dòng):“經(jīng)驗(yàn)萃取時(shí)刻”
-實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練4:人人都是培訓(xùn)師
2、完成課程制作
-頁(yè)面要求
-字體要求
3、 測(cè)試檢驗(yàn)
-軟件測(cè)試
-硬件測(cè)試
-迭代改進(jìn)
課程總結(jié)
1、 總結(jié)
2、 Q&A
提升課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)能力
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/251513.html
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- 心曄
[僅限會(huì)員]
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