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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
管理者如何選人、用人、育人與留人
 
講師:陳致諺 瀏覽次數(shù):2548

課程描述INTRODUCTION

管理者如何人才管理

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管· 儲(chǔ)備干部

培訓(xùn)講師:陳致諺    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理者如何人才管理
 
【課程目標(biāo)】
使管理者接受新的人力資源管理理念
加強(qiáng)各直線部門與人力資源部門的配合
建立管理者能擔(dān)負(fù)人才選、育、用、留責(zé)任的觀念
使管理者充分掌握人力資源管理的基本概念與實(shí)務(wù)技巧
建立對(duì)人力資源管理的整體系統(tǒng)思維,理解從問題,思路,方法到動(dòng)作的提升?
 
【課程學(xué)員】后備干部、青年骨干、新晉主管、管理職級(jí)的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人
 
【課程大綱】
單元一、管理者應(yīng)具備的管理理念
1、何謂管理? 
2、管理者所面對(duì)的挑戰(zhàn)
3、從管理者的職責(zé)談起 
4、管理者風(fēng)格的自我評(píng)量
5、管理者應(yīng)具備的基本管理態(tài)度
6、管理者的十大新能力主張
問題共創(chuàng):你是如何理解管理及角色的?
問題共創(chuàng):如何成為卓有成效的管理者?
 
單元二、誰才是真正的人力資源管理者
1、人力資源管理的整合架構(gòu)
2、人力資源管理者與非人力資源管理者的角色運(yùn)作
問題共創(chuàng):各部門主管在人力資源管理中的作用
3、非人力資源管理者應(yīng)面對(duì)的選、育、用、留、展問題
4、何以所有主管都需參與人力資源管理?
5、非人力資源主管應(yīng)如何配合人力資源管理部門?
6、非人力資源主管應(yīng)有的認(rèn)知與正確的信念
 
單元三、選才篇︰組織/工作設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃
1、對(duì)企業(yè)愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)的認(rèn)知
2、組織的經(jīng)營與運(yùn)作
-何謂組織?
-組織的基本形態(tài)
-組織與崗位的設(shè)計(jì)/合理化
3、組織發(fā)展與人力資源規(guī)劃
-掌握生產(chǎn)力,控制人力成本
-人力資源規(guī)劃的基本模型架構(gòu)
-人才爭奪的時(shí)代來臨
4、人員需求及招聘計(jì)劃
5、企業(yè)征才應(yīng)考慮那些條件
6、管理者在篩選應(yīng)征者時(shí)應(yīng)有的關(guān)鍵要領(lǐng)
-人才招聘的方法與程序
-審視履歷表的要訣
-甄選的工具與方法
-甄選面談的流程
-面談問題與觀察重點(diǎn)
-面談?wù)咭追傅腻e(cuò)誤
實(shí)務(wù)演練:面談內(nèi)容設(shè)計(jì) 
 
單元四、育才篇︰有效地部屬培育
1、部屬培育的重要
2、部屬培育的原則
3、培育部屬的種類與依據(jù)
-新進(jìn)人員訓(xùn)練
-在職訓(xùn)練、干部訓(xùn)練
4、部屬培育的作業(yè)流程
-如何掌握部屬的培育需求?
-如何協(xié)助部屬訂立學(xué)習(xí)的目標(biāo)?
-如何擬定部屬的培育計(jì)劃?
-如何指導(dǎo)部屬︰OJT法?
-如何檢討部屬培育的成果與進(jìn)行回饋?
5、部屬偏差學(xué)習(xí)態(tài)度的處理模式
6、如何成為一位優(yōu)秀的Trainer
實(shí)務(wù)演練:培訓(xùn)需求規(guī)劃 
 
單元五、用才篇︰績效管理理念的再思惟
1、管理者對(duì)績效管理應(yīng)有的認(rèn)知
2、用人的準(zhǔn)則
-用那些人?
-適才適用、適用適所
3、用人的藝術(shù)
-小材大用、大材小用
-多見其長處、少見其短處
-用具有憂患意識(shí)的人
-不可或缺的人是企業(yè)潛在的危機(jī)
-適時(shí)的職務(wù)調(diào)動(dòng)
-培養(yǎng)明日的主管
-那些主管可以栽培
案例:任用好部屬的藝術(shù)與訣竅(身教重于言教、找對(duì)人,放對(duì)位置,做對(duì)事)
工具:診斷員工發(fā)展的四個(gè)層次
4、主管出缺的處理 
5、績效面談與績效改進(jìn)計(jì)劃
問題共創(chuàng):管理者應(yīng)如何協(xié)助員工擬定績效改進(jìn)計(jì)劃
6、績效面談中管理者的輔導(dǎo)技巧
-有效的輔導(dǎo)技巧一:積極聆聽 
-有效的輔導(dǎo)技巧二:解決問題 
-有效的輔導(dǎo)技巧三:啟發(fā)主人翁責(zé)任感 
-有效的輔導(dǎo)技巧四:反饋 
視頻案例:如何輔導(dǎo)下屬?
 
單元六、留才篇︰合理的薪酬體系與員工激勵(lì)制度
1、員工的工作動(dòng)機(jī)
2、贏得員工忠誠的七大要素
3、處理工作關(guān)系的技巧
-基本的人際關(guān)系
-如何輔佐上司?
-如何與同級(jí)溝通協(xié)調(diào)?
-如何與部屬相處?
4、如何有效管理部屬?
-管理的藝術(shù)
-如何管理資深員工?
-懲罰部屬的要領(lǐng)
-如何處理與員工的沖突?
5、員工職業(yè)生涯規(guī)劃
案例:雙軌制的員工職涯發(fā)展體系
案例:職涯發(fā)展體系中管理者應(yīng)扮演的角色
6、員工晉升與轉(zhuǎn)崗管理
7、員工離職與因應(yīng)之道
8知名企業(yè)的留人術(shù)
-留人的利器-績效考核
-留人的利器-激勵(lì)技術(shù)
問題共創(chuàng):管理者應(yīng)該知道的薪酬與獎(jiǎng)金體系
問題共創(chuàng):管理者應(yīng)如何落實(shí)激勵(lì)制度?
 
【課程總結(jié)】--如何復(fù)制成功? 
總結(jié)與自評(píng):提升管理者人力資源管理核心能力的路徑
鐵三角練習(xí):找到另外2個(gè)伙伴相互監(jiān)督后續(xù)的管理實(shí)踐輸出與能力提升計(jì)劃
 
管理者如何人才管理

轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/260342.html

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陳致諺
[僅限會(huì)員]

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