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培訓(xùn)體系建設(shè)構(gòu)成

-企業(yè)培訓(xùn)的特征和作用
-培訓(xùn)管理者如何讓自己在公司中價(jià)值凸顯
-培訓(xùn)體系建設(shè)的必要性
-匹配企業(yè)戰(zhàn)略，助推公司經(jīng)營(yíng)
-有序規(guī)劃，有的放矢，降低成本
-提升培訓(xùn)質(zhì)量，強(qiáng)化培訓(xùn)效果
-幫助員工職業(yè)成長(zhǎng)
-培訓(xùn)體系建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)
-制度不完善
-系統(tǒng)不完備
-運(yùn)作不規(guī)范
-課程不系統(tǒng)
-師資不穩(wěn)定
-期望不恰當(dāng)
-企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)成
-制度層面
-資源層面
-運(yùn)作層面
-制度層面的建設(shè)及工作重點(diǎn)
-公司戰(zhàn)略與培訓(xùn)方向定位
-理念建樹
-培訓(xùn)管理系統(tǒng)
-培訓(xùn)制度
-培訓(xùn)流程
-資源層面的建設(shè)及工作重點(diǎn)
-課程體系
-內(nèi)部講師隊(duì)伍
-外部講師隊(duì)伍
-培訓(xùn)資料庫(kù)
-員工培訓(xùn)檔案
-運(yùn)作層面的建設(shè)及工作重點(diǎn)
-培訓(xùn)需求管理
-培訓(xùn)計(jì)劃與預(yù)算
-培訓(xùn)組織與實(shí)施
-培訓(xùn)考核與評(píng)估
-培訓(xùn)體系建設(shè)的難點(diǎn)
-案例研討
-世界財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)的培訓(xùn)體系
-GE大學(xué)
-IBM的全方位培訓(xùn)課程
-走進(jìn)沃爾瑪?shù)呐嘤?xùn)店堂
-實(shí)戰(zhàn)演練
-解剖培訓(xùn)困惑點(diǎn)
 培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施——制度層面的建設(shè)與落地
-培訓(xùn)制度建設(shè)的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)
-公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分析
-人力資源管理策略分析
-培訓(xùn)方向的選擇與定位
-培訓(xùn)管理組織架構(gòu)的設(shè)立
-選拔、激勵(lì)、考核、獎(jiǎng)懲制度
-培訓(xùn)流程的規(guī)定動(dòng)作
-先進(jìn)培訓(xùn)理念的建樹
-高層的重視
-中層的認(rèn)知
-員工的配合
-培訓(xùn)管理者如何讓自己在公司里更有話語(yǔ)權(quán)
-如何讓別人知道自己的價(jià)值所在
-如何讓領(lǐng)導(dǎo)重視自己的工作
-如何實(shí)現(xiàn)向上、向下和左右影響力
-如何把培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展經(jīng)營(yíng)相關(guān)聯(lián)
-了解本企業(yè)的基本發(fā)展戰(zhàn)略
-了解業(yè)務(wù)部門的經(jīng)營(yíng)方針
-定位培訓(xùn)方向
-明確培訓(xùn)重點(diǎn)
-如何把培訓(xùn)與企業(yè)人才培養(yǎng)相關(guān)聯(lián)
-分析人才缺口
-定位技能和素質(zhì)差距
-明確培訓(xùn)內(nèi)容和協(xié)議期望
-學(xué)員個(gè)性與能力考察
-培訓(xùn)管理制度建設(shè)
-能力分級(jí)制
-學(xué)分制
-考核落地
-晉升關(guān)聯(lián)
-案例研討
-ACT：世界*企業(yè)的培訓(xùn)制度
-IBM員工技能自評(píng)、互評(píng)與升級(jí)要求
-誰(shuí)說(shuō)培訓(xùn)光花錢、不來(lái)錢的？
-BAT的培訓(xùn)，后起直追
-實(shí)戰(zhàn)演練
-構(gòu)建高執(zhí)行力的培訓(xùn)制度
 培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施——資源層面的建設(shè)與整合
-培訓(xùn)資源建設(shè)的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)
-課程體系
-師資隊(duì)伍
-資料、檔案與大數(shù)據(jù)
-內(nèi)部講師隊(duì)伍選拔
-高層管理者
-中層管理者
-技術(shù)或業(yè)務(wù)骨干
-具有一技之長(zhǎng)的員工
-內(nèi)部講師激勵(lì)
-等級(jí)課酬
-機(jī)會(huì)優(yōu)先
-淘汰機(jī)制
-外部講師隊(duì)伍構(gòu)建
-篩選
-更替
-合作制
-顧問(wèn)制
-課程體系設(shè)計(jì)工具
-橫向建設(shè)法
-縱向建設(shè)法
-培訓(xùn)資料庫(kù)的有效管理
-課件庫(kù)
-案例庫(kù)
-素材庫(kù)
-課程開發(fā)方法和技巧
-需求分析和期望點(diǎn)定位
-課程目標(biāo)鎖定
-課程內(nèi)容設(shè)計(jì)
-培訓(xùn)方式和對(duì)象建議
-課程測(cè)試和改善
-課件固化
-學(xué)員檔案的建立和利用
-被動(dòng)參與者
-活躍參與者
-未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者
-案例研討
-西門子的課程體系設(shè)計(jì)
-韋爾奇在GE企業(yè)大學(xué)的表現(xiàn)
-從趕鴨子上架到業(yè)界名師
-內(nèi)化的艱難路程
-實(shí)戰(zhàn)演練
-尋找合格老師
-開發(fā)一個(gè)短平快課件
 培訓(xùn)體系建設(shè)的具體實(shí)施——運(yùn)作層面的建設(shè)和實(shí)效
-培訓(xùn)運(yùn)作的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)
-培訓(xùn)需求分析
-年度培訓(xùn)整體規(guī)劃與預(yù)算
-培訓(xùn)的實(shí)施
-對(duì)組織者的評(píng)估
-對(duì)師資的評(píng)估
-對(duì)參訓(xùn)者的考核方法
-特殊培訓(xùn)的預(yù)算和實(shí)施
-培訓(xùn)需求的獲取和分析
-組織層面：企業(yè)戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)要求
-崗位層面：勝任素質(zhì)與績(jī)效評(píng)估
-個(gè)人層面：職業(yè)發(fā)展與晉升綁定
-如何編制培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃
-培訓(xùn)對(duì)象及需求定位
-目標(biāo)設(shè)定
-培訓(xùn)內(nèi)容即方式的確定
-預(yù)算落實(shí)
-任務(wù)分解
-進(jìn)度安排
-評(píng)估與跟蹤
-培訓(xùn)方式的選擇
-課堂授課與野外拓展
-研討會(huì)、工作坊
-教練輔導(dǎo)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)交流
-崗位學(xué)習(xí)和輪崗
-學(xué)歷教育與外出考察
-培訓(xùn)的有效組織和實(shí)施
-參訓(xùn)人員落實(shí)
-師資對(duì)接
-場(chǎng)地、設(shè)施、教材的準(zhǔn)備
-食宿安排與后勤服務(wù)
-培訓(xùn)紀(jì)律的明確和施展
-課程進(jìn)展中的配合與注意事項(xiàng)
-收尾時(shí)的雙向評(píng)估、結(jié)果分析
-學(xué)員課后行動(dòng)要求與跟蹤
-培訓(xùn)評(píng)估方法與工具
-一級(jí)評(píng)估：反映層
-二級(jí)評(píng)估：習(xí)得層
-三級(jí)評(píng)估：行為層
-四級(jí)評(píng)估：結(jié)果層
-案例研討
-真假行動(dòng)學(xué)習(xí)
-選錯(cuò)培訓(xùn)對(duì)象貽害無(wú)窮
-NEO的組織實(shí)施
-打死也不肯背摔
-實(shí)戰(zhàn)演練
-編制高效的培訓(xùn)計(jì)劃
-設(shè)計(jì)評(píng)估表和課后行動(dòng)方案

培訓(xùn)體系建設(shè)構(gòu)成