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中國企業(yè)培訓講師
卓越人才管理實戰(zhàn)訓練營
 
講師:李玉萍 瀏覽次數(shù):2555

課程描述INTRODUCTION

人才管理實戰(zhàn)課程

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員· 人事經(jīng)理

培訓講師:李玉萍    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才管理實戰(zhàn)課程

前 言
2013年,一線城市人才需求量穩(wěn)步上升,二線城市中經(jīng)濟活躍的城市人才需求量穩(wěn)步
上升。企業(yè)面臨的市場競爭激烈、環(huán)境變幻莫測,加之互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)引發(fā)的“工業(yè)化危機”
,令大多數(shù)企業(yè)向著“精、深、專業(yè)”的趨勢發(fā)展。在這樣的局面下,人才管理能力TMA(
Talent management ability )將成為企業(yè)核心競爭力之一。
《2014年卓越人才管理白皮書》調查顯示:企業(yè)對人才的選拔、儲備、培養(yǎng)日益重視,
但普遍存在問題是:
1. 意識到人才管理的重要性,但人才管理沒有從戰(zhàn)略層面、頂層設計構建;
2. 人才培養(yǎng)與管理意識尚未轉變,慣性的用人意識,導致企業(yè)人才“青黃不接;
3. 企業(yè)缺乏有效的人才選拔、儲備、培養(yǎng)與管理的機制,導致企業(yè)陷入“招募人才-
流失人才”的惡性循”
4. 盡管部分企業(yè)已經(jīng)開始著手人才培養(yǎng)的工作,但由于實踐經(jīng)驗和工具的缺乏,往往
在工作中遇到操作上的實際難題。

培訓收益:
培訓思維邏輯性和顧問的視角:戰(zhàn)略、全面、系統(tǒng)地以咨詢顧問的思維邏輯框架,
重新審視企業(yè)問題、人才戰(zhàn)略的意義,提出符合本企業(yè)的解決方案方向
操作性強:通過理論的講授,實際案例以及工具和模型的介紹,現(xiàn)場情景演練,讓
理論學習立刻變成實效工具;
實用性強:通過現(xiàn)場的參與討論和學習,使學員可以熟練掌握以下工具和實用模型
1) 卓越人才管理模式(TMA)
2) 組織能力審計工具
3) 能力素質模型
4) 人才測評工具的應用
5) 戰(zhàn)略地圖——員工學習地圖
6) 人才戰(zhàn)略四維模型
7) 人才盤點工具
8) 梯隊人才指標體系

課程對象:中高層經(jīng)理人員、首席人才官、企業(yè)人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理

課程大綱:
第一篇:卓越人才管理之“道”

破冰-啟動
第一講、企業(yè)人才戰(zhàn)略
1、定義問題:企業(yè)人才管理現(xiàn)狀
2、組織能力審計
工具:組織能力審計
案例:微軟的組織能力審計
第二講、人才戰(zhàn)略的頂層設計
1. 如何制定人才戰(zhàn)略
2. 如何優(yōu)化人才結構
案例:花旗銀行、微軟的人才戰(zhàn)略
3. 人才管理的組織保障
1) 集團組織設計
2) 子公司組織設計
3) 責權利
4. 如何評價人才管理的成效
1) 人才管理評價指標—集團
2) 人才管理評價指標—子公司
第三講、互聯(lián)網(wǎng)思維下人才管理趨勢
案例:小米的人才管理
1. 互聯(lián)網(wǎng)思維的組織變化趨勢
邏輯變化
方式變化
2. 互聯(lián)網(wǎng)的人才管理趨勢
3. 如何營建人才管理的生態(tài)環(huán)境
互動閱讀:2014年卓越人才管理白皮書

第二篇、卓越人才管理之“術”
第四講、企業(yè)人才選拔機制建設
1. 素質模型的意義及分類
案例分析:華潤集團素質模型的構建與推廣
-華潤構建素質模型的目的
-解讀華潤素質模型
-華潤如何推廣和實施素質模型
2. 能力素質模型在人才選拔中的應用
-結構化面試
-心理測驗
-情境模擬測評
案例:三一集團、華為集團人才培養(yǎng)案例
3.如何通過人才測評“識人”
1)人才測評介紹
2)測評工具簡介
無領導小組討論/角色扮演/工作成就記錄/文件筐/多角度反饋/ 行為事件訪談
3)心理測試工具介紹
*
16PF
4)如何選擇和使用人才測評的工具
第五講、企業(yè)用才管理機制建設
1. 管理效率與管理效能的區(qū)別
2. 如何提高人均效能
1) 互動工具: 組織人均效能評價
2) 提高管理的三把“金鑰匙”
3. 如何引入末位淘汰與競爭上崗
1) 問題
2) 操作實用技巧
第六講、企業(yè)培訓體系設計
1. 培訓體系設計:SCL-學習規(guī)劃五步法
Step 1: 解讀公司戰(zhàn)略地圖
Step 2: 繪制組織能力地圖――分析關鍵戰(zhàn)略舉措背后的核心組織能力要求
Step 3:篩選核心及可學習發(fā)展能力
Step 4:繪制崗位能力地圖
Step 5:設計相應學習項目
互動演練:A集團公司的核心能力地圖
2. 定制培訓:混合式培訓大行其道
3. 如何設計年度培訓方案
4. 如何優(yōu)化配制合理的師資資源
5. 建立培訓體系的注意事項
案例:共享-三星公司員工培訓體系
第七講、企業(yè)“梯隊人才”建設
1. 如何定義“梯隊人才”
工具:梯隊人才識別工具
2. 如何做好人才“盤點”
-初步形成評價指標
-如何評價指標提煉的科學實用化
-評價過程的標準化
案例:國美的“蓄水池” 計劃
工具:人才“盤點”相關工具
3. 如何制定梯隊培育機制
1) 企業(yè)梯隊人才的培養(yǎng)計劃
2) 如何設計針對性設計“個性培育計劃”
案例:銀行的“三導師’制度
4. 導師的策略及技巧
1. 導師在人才培育的角色和任務
工具:導師勝任模型
2. 與梯隊人才的溝通策略
3. 如何激勵梯隊人才
4. 如何通過工作授權實現(xiàn)素質的提升

人才管理實戰(zhàn)課程


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/268147.html

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    參加課程:卓越人才管理實戰(zhàn)訓練營

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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李玉萍
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