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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)培訓師的系統(tǒng)修煉
 
講師:郭文智 瀏覽次數(shù):2601

課程描述INTRODUCTION

· 培訓講師· 高層管理者· 中層領導· 人事經(jīng)理

培訓講師:郭文智    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓師職業(yè)修煉

課程背景:
培訓是什么?杰克韋爾奇的判斷是:GE的核心競爭力之一是員工將培訓機會轉化為職
業(yè)技能的速度。培訓師干什么?孔老夫子精辟的斷言:授業(yè)、布道、解惑。
中國本土培訓產(chǎn)業(yè)發(fā)展了十多年,而且呈現(xiàn)出更為迅猛的發(fā)展勢頭。職業(yè)培訓師更是
二十一世紀炙手可熱的“鉆石職業(yè)”,又是最受人尊敬的職業(yè)之一。如何才能成為思想活
躍,不拘形式,博學多聞,自成體系職業(yè)培訓師中的一員;如何有效應對更具實踐、更
富創(chuàng)造,更有挑戰(zhàn)的課堂教學和客戶苛求,無疑是一個嚴峻而又現(xiàn)實的課題。
本課程立足于培訓行業(yè)的一般發(fā)展規(guī)律,緊密結合培訓產(chǎn)業(yè)和市場現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,
以自身十多年的培訓師職業(yè)成長為線索,輔之以鮮活和親歷的經(jīng)典案例,旨在提升對職
業(yè)培訓師角色的認知、掌握培訓需求分析、課程設計、教學安排、過程把控、效果評價
等基本技能,切實增強自身素質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)行為能力。

課程目標:
1.理解培訓理論及概念
2.理解職業(yè)培訓師的角色
3.掌握成人學習心理
4.掌握演繹培訓內(nèi)容的規(guī)律和技巧
5.掌握自然流暢的教學表達技巧
6.合理使用教學設施,以增加教學效果
7.鞏固并提高職業(yè)培訓師必備技能
8.掌握職業(yè)培訓師自我提高的方法

培訓對象:
企業(yè)高層中層管理者、人力資源職能管理者、有志成為職業(yè)培訓師的各界人士。

內(nèi)容大綱:
主題安排課程內(nèi)容
第一單元主題案例練習:圣人應該做些什么?
主要內(nèi)容:
職業(yè)培訓師成培訓師的職業(yè)使命
功指南培訓事業(yè)的4項要求
培訓師8項操守
培訓師的3大能力
MINI課程演練
點評及反饋
課堂討論:教育者與培訓師的異同?
主要內(nèi)容:

第二單元主題怯場壓力的破解辦法
開場結尾8大問題
職業(yè)培訓師的7種快速破冰導入
基本技能課堂演練:1分鐘導入
7種收結引發(fā)行動
培訓師站坐走姿規(guī)范
手勢運用技法12種
語言運用技法5種
表情運用技法6種
視頻案例:誰的表現(xiàn)更具有感染力?
案例討論:中國人婚姻觀對管理的普遍適用性

第三單元主題成人學習特點
四種學員類型解析
認識你的客戶體驗式教學
學員學習習啟發(fā)式教學
性分析互動式教學
沙盤式教學
培訓,因人而變
MINI課程演練
點評及反饋
培訓師風格選型
經(jīng)典測試:您了解您的溝通表達風格嗎?

第四單元主題管理游戲:單向溝通與雙向溝通的效度
說明現(xiàn)場演示法
培訓經(jīng)典教學啟發(fā)案例分析法
方法MINI案例分析演練
趣味游戲帶動法
操作七步教練法
MINI課程演練
點評及反饋
培訓師能力的三個層級

第五單元主題培訓師三大角色與能力
1、用流程化的方法設計
2、用結構化的方式呈現(xiàn)
3、新知識元素設計
4、哲理元素設計
MINI課程演練
5、幽默元素設計
6、情感元素設計
7、課程系統(tǒng)化集成
畢業(yè)呈現(xiàn)演練
案例分析:迪斯尼新員工入職培訓內(nèi)容?

第六單元主題
一、培訓需求分析模型
二、培訓需求的6大來源
三、影響員工工作績效的7大因素
四、勝任素質(zhì)模型與培訓開發(fā)
HP的全員勝任素質(zhì)與領導素質(zhì)

第七單元主題案例分析:韋爾奇論GE的核心競爭力
培訓效果評估的十大經(jīng)典方法
培訓效果評價柯克帕特里克的四層次評估標準
與成果轉化標準評估流程
培訓評估報告標準格式
《XX集團公司中層管理技能培訓評估報告》

培訓師職業(yè)修煉


轉載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/271077.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:職業(yè)培訓師的系統(tǒng)修煉

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開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
郭文智
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