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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
數(shù)字化時代的人才激勵
 
講師:李志勇 瀏覽次數(shù):2562

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:李志勇    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

數(shù)字化人才激勵

課程背景:
人類正以前所未有的速度進入數(shù)字化時代,對企業(yè)而言既是機遇,又是極大的挑戰(zhàn)。人的思想和行為受到數(shù)字化時代的影響,人的工作驅(qū)動力正在多元化和復(fù)雜化,傳統(tǒng)的“胡蘿卜+大棒”等關(guān)注外在激勵的方法日漸失效。華為公司認為:“人才不是競爭力,對于人才的有效管理才是企業(yè)的競爭力。”
如何更有效激勵人才?需要企業(yè)高管、HR部門和直線經(jīng)理共同思考、應(yīng)對。不過,很多管理者卻沒有做好準備,在實踐中充分困惑,思維和管理行為還局限在“胡蘿卜+大棒”的傳統(tǒng)階段,關(guān)注外在激勵,激勵手段單一。這樣,導(dǎo)致了員工敬業(yè)度降低,員工流失率上升,不斷侵蝕企業(yè)的效能和競爭力。
對本課程幫助企業(yè)各級管理者建立系統(tǒng)思考,掌握簡潔實用、行之有效的人才激勵方法,提高員工敬業(yè)度,提升企業(yè)人力資源和人力資本效能,為企業(yè)奠定持久的競爭優(yōu)勢。

課程收益:
● 正確理解數(shù)字化的本質(zhì)及其對組織和人才管理的影響。
● 有效評估傳統(tǒng)的人才激勵方法,從關(guān)注外在激勵轉(zhuǎn)向更多關(guān)注內(nèi)在激勵
● 建立良好團隊文化,營造更好的工作環(huán)境,提高員工敬業(yè)度。
● 認知反饋的重要性,掌握有效反饋的原則和表達技巧。
● 學(xué)會對員工表達贊賞,賦能團隊和個體
● 評估員工性格和績效,給予個性化、針對性的激勵
● 評估員工工作狀態(tài),發(fā)現(xiàn)工作倦怠原因,減少工作倦怠

課程對象:企業(yè)各級管理者,HR部門人員

課程大綱
第一講:數(shù)字化的本質(zhì)及其對組織的影響
一、數(shù)字化的本質(zhì)
1、數(shù)字化的本質(zhì)特征
2、理解產(chǎn)業(yè)數(shù)字化
3、六個關(guān)鍵認知
二、重新定義組織管理
1、數(shù)字化帶來的變化
2、巨變的組織管理
3、組織價值共生的三個關(guān)鍵詞
1)新個體
2)新組織
3)新價值

第二講:數(shù)字化時代的人才激勵
一、用好薪酬激勵
1、激勵理論
1)需求層次理論
2)保健因素與激勵因素(外在激勵與內(nèi)在激勵)
2、傳統(tǒng)激勵手段:“胡蘿卜+大棒”
3、薪酬激勵的三個要點
4、有效使用獎勵
1)機械勞動的獎勵方法
2)復(fù)雜勞動的獎勵方法
5、“胡蘿卜+大棒”的七個弱點
二、營造良好文化
1、企業(yè)文化的內(nèi)涵與價值
案例分享:“三灣改編”及其現(xiàn)代意義
案例分享:谷歌的文化三維模型
2、營造良好的工作環(huán)境
1)蓋洛普公司對員工敬業(yè)度研究
2)Q12測評與員工敬業(yè)階梯
3)Q12關(guān)注提升員工敬業(yè)度
三、給予和接受反饋
1、給予員工反饋的重要性
2、管理者不愿意給予反饋的原因
3、有效給予反饋的技巧
1)及時了解事實
2)對事不對人
3)把握時機
4)專注于行為改變
4、反饋的兩種類型
1)正面反饋:STAR ——情境、任務(wù)、行為和結(jié)果
2)發(fā)展型反饋:STAR/AR——情境、任務(wù)、行為和(不好的)結(jié)果,建議的行為和結(jié)果
5、接受和尋求員工反饋
四、贊賞的新視角
1、把激勵重點放在激勵因素上
2、管理者為什么較少贊賞員工
3、給予員工贊賞的原則和方法
1)基本原則
2)有效贊賞的話術(shù)
4、贊賞與表彰結(jié)合
5、創(chuàng)造易于傳播愛的環(huán)境——讓員工互相表達認可
五、個性化激勵
1、性格測評與分類
1)控制型
2)表現(xiàn)型
3)完美主義型
4)溫和型
2、不同性格類型員工的訴求與個性化激勵
1)控制型員工的訴求與激勵
2)表現(xiàn)型員工的訴求與激勵
3)完美主義型的訴求與激勵
4)溫和型員工的訴求與激勵
六、定制化培養(yǎng)
1、培養(yǎng)人才的六種迷思
2、培養(yǎng)人才的法則流程
1)人才培養(yǎng)“7-2-1法則”
2)培養(yǎng)人才五步驟
3、評估人才與分類
1)高績效員工
2)合格員工
3)低績效員工
4、培養(yǎng)高績效員工
1)發(fā)起談話
2)制定拓展型任務(wù)
3)提高關(guān)注度
4)提高導(dǎo)師
5)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力
5、培養(yǎng)合格員工
1)設(shè)定發(fā)展目標
2)提供學(xué)習機會
3)塑造工作
6、管理低績效員工
七、消除工作倦怠
1、工作倦怠的本質(zhì)與表現(xiàn)
2、工作倦怠的原因
3、反思管理者自身
4、減少工作倦怠的措施

課程小結(jié)與反思
1、小組總結(jié)與反思
2、制定行動計劃與行動宣言

數(shù)字化人才激勵


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/277982.html

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    參加課程:數(shù)字化時代的人才激勵

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李志勇
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