《打造*的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)》
講師:陳永 瀏覽次數(shù):2556
課程描述INTRODUCTION
· 高層管理者· 人事經(jīng)理· 人事總監(jiān)· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 一線員工
培訓(xùn)講師:陳永
課程價(jià)格:¥元/人
培訓(xùn)天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
打造*學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
【課程背景】
團(tuán)隊(duì)是一個(gè)企業(yè)中即緊密聯(lián)系,又相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體。企業(yè)的發(fā)展,離不開(kāi)每一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展。團(tuán)隊(duì)的Leader,面對(duì)團(tuán)隊(duì),除了日常管理之外 ,必須考慮更好的讓團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng),需要一個(gè)系統(tǒng)性的對(duì)下屬成長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的抓手。
面對(duì)日常管理,團(tuán)隊(duì)的Leader都有很多困惑,給定一個(gè)團(tuán)隊(duì),如何有效梳理其培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系,使培訓(xùn)不亂?有哪些實(shí)用的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)方法?如何建立團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的師資隊(duì)伍?如何操盤(pán)、如何提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果?
本課程旨在引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的Leader,打造一個(gè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅有培訓(xùn),還有從文化體系到管理體系、考核體系、學(xué)習(xí)體系、激勵(lì)體系、平臺(tái)體系,實(shí)現(xiàn)六位一體。切實(shí)把企業(yè)要學(xué),變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)成員主動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程,并把學(xué)習(xí)過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)榭?jī)效結(jié)果。
【課程收益】
團(tuán)隊(duì)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)思念,建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)文化;
建立六位一體的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)運(yùn)行體系;
掌握建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的方法、工具;
促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建立健康、有效的人才發(fā)展與成長(zhǎng)機(jī)制,形成人才自成長(zhǎng)體系
【課程對(duì)象】骨干員工及中、層管理人員,主管、部門(mén)經(jīng)理、HR部門(mén)經(jīng)理,HR從業(yè)人員
【課程大綱】
一、 什么樣的才是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)?
1、什么樣的才是學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2、為什么需要學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
3、工作學(xué)習(xí)化與學(xué)習(xí)工作化
4、個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
二、 走出學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的誤區(qū)
1、學(xué)而不懂,形同虎設(shè)
2、學(xué)而不用,虎頭蛇尾
3、領(lǐng)導(dǎo)做樣子,下屬不參與
三、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的六大體系建設(shè)
1、文化體系
2、學(xué)習(xí)體系
3、管理體系
4、考評(píng)體系
5、激勵(lì)體系
6、平臺(tái)體系
四、將經(jīng)驗(yàn)萃取成知識(shí)
1、經(jīng)驗(yàn)萃取在組織傳承與學(xué)習(xí)上的作用
2、優(yōu)先主題
3、界定分析
4、測(cè)試與封裝
5、落地與推廣
五、團(tuán)隊(duì)講師培養(yǎng):人人都是名講師
1、誰(shuí)可以做團(tuán)隊(duì)的講師
2、團(tuán)隊(duì)課程開(kāi)發(fā)
3、團(tuán)隊(duì)講師的成長(zhǎng)
六、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)實(shí)戰(zhàn)技巧
1、正確實(shí)施“工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化”
2、導(dǎo)師制
3、OJT,新時(shí)代下的“師徒模式”
4、分享會(huì)
5、行動(dòng)學(xué)習(xí)
案例:用行動(dòng)學(xué)習(xí)的方法解決客戶(hù)投訴問(wèn)題
6、世界館咖啡
案例:用*館的方法制訂年度預(yù)算計(jì)劃
七、工作復(fù)盤(pán)
1、工作復(fù)香的基本概念
2、工作復(fù)盤(pán)的內(nèi)容與方法
3、工作復(fù)盤(pán)的步驟與過(guò)程
4、復(fù)盤(pán)畫(huà)布的應(yīng)用
八、現(xiàn)場(chǎng)答疑與互動(dòng),解答學(xué)員問(wèn)題
打造*學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/279967.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 陳永
[僅限會(huì)員]
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