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課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程培訓(xùn)

課程背景
松下幸之助曾說：“培訓(xùn)貴，不培訓(xùn)更貴。”在這個(gè)競爭激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)師承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重?fù)?dān)，但是企業(yè)如何開發(fā)內(nèi)部課程、萃取自己的經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而指導(dǎo)和提高學(xué)員的工作績效，對中國的企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師來說，都是企業(yè)員工提升的一個(gè)越來越重要的橋梁。同時(shí)對于內(nèi)訓(xùn)師也是一個(gè)挑戰(zhàn)，經(jīng)常有內(nèi)訓(xùn)師問我：
為什么我的課程，學(xué)員不喜歡？
為什么我自己理得很順的課程，學(xué)員反饋卻是聽得毫無頭緒、雜亂無章？
為什么我講的已經(jīng)很詳細(xì)了，連標(biāo)準(zhǔn)話術(shù)都給到他們了，他們竟然不用？
為什么我認(rèn)真設(shè)計(jì)課程、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真講課，而學(xué)員真正認(rèn)真聽課的都不到一半？
本課程三個(gè)結(jié)合：結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師的實(shí)際工作，結(jié)合本企業(yè)的課程設(shè)計(jì)特點(diǎn)，結(jié)合內(nèi)訓(xùn)師現(xiàn)階段的痛點(diǎn)進(jìn)行講授，從庖丁解?？唇Y(jié)構(gòu)，讓課程設(shè)計(jì)有法可依，講授幾種結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法；從知識法的總結(jié)上下功夫，讓知識點(diǎn)易學(xué)易記易用，讓課程學(xué)以致用更上一層樓！

培訓(xùn)目標(biāo)
為企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師
讓每個(gè)人了解自身特點(diǎn)，發(fā)揮所長，確定授課風(fēng)格
通過實(shí)踐掌握設(shè)計(jì)課程5策略與5步曲
通過講練結(jié)合提升授課的8方法與技巧
提升控場能力
克服授課短板

培訓(xùn)大綱
第一部分：培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論：培訓(xùn)成人要有三把刷子
一、培訓(xùn)師的職業(yè)角色
1、課程設(shè)計(jì)者——編2、活動組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達(dá)者——演
二、培訓(xùn)師的四種風(fēng)格
 玄、煩、鬧、實(shí)
三、培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)
為人師表、誠信待人
虛心學(xué)習(xí)，快速成長
了解企業(yè)文化與經(jīng)營理念
具備EQ與AQ
以服務(wù)熱情助人成長
四、好課程的三大關(guān)鍵
1、尊重理論
2、指導(dǎo)工作與生活
3、有吸引力

第二部分：TTT編導(dǎo)藝術(shù)
一、課程開發(fā)的基本思路
1、設(shè)定大綱：定義問題探詢原因設(shè)定目標(biāo)設(shè)定大綱
2、設(shè)計(jì)課程：搭建框架確定方法素材收集
3、設(shè)計(jì)PPT：美化PPT
二、魂：培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定
1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析
培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切”
2、培訓(xùn)目的設(shè)定
課程目標(biāo)描述
三、骨：課程框架搭建
1、依據(jù)大綱搭建PPT課程結(jié)構(gòu)
2、依據(jù)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距尋找解決方法；
萃取組織優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)=專家訪談+工作現(xiàn)場觀察+內(nèi)部資料收集
借鑒法：直接借鑒+間接借鑒
3、基于結(jié)果導(dǎo)向的結(jié)構(gòu)：總分總
金字塔原理：從言之有物到言之有理
4、課程設(shè)計(jì)駕馭2條線： 
明線：內(nèi)容邏輯線、暗線：學(xué)員情感線
5、課程設(shè)計(jì)5原則：
6、導(dǎo)入——深入淺出、綱要——邏輯清晰、演繹——聲情并茂、素材——如影隨形、收尾——耐人回味、高潮迭起
7、課程整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì) 
8、訓(xùn)練：課程大綱設(shè)計(jì)
四、肉：培訓(xùn)素材收集與整理
1、案例開發(fā)：不要為講案例而講，而要主動精準(zhǔn)（有主題、講生動、精準(zhǔn)說明知識點(diǎn)）
2、經(jīng)驗(yàn)萃取
A、入境，還原經(jīng)驗(yàn)情景的4步1工具
1）選擇主題
 經(jīng)驗(yàn)主題選擇的1個(gè)應(yīng)用模式
2）明確場景
3）尋找標(biāo)桿
 還原經(jīng)驗(yàn)情景，必須找到的“3高”標(biāo)桿
4）還原情景
 理解、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)情景還原SCAR模型
 經(jīng)驗(yàn)情景還原必須會操作的2種常用方法
 學(xué)會操作1個(gè)結(jié)構(gòu)性訪談工具
 理解、應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)情景還原的4步觀察法
【團(tuán)隊(duì)探討】請從這個(gè)經(jīng)驗(yàn)事件實(shí)例中，萃取出一個(gè)經(jīng)驗(yàn)情景事件的構(gòu)成模式
【案例賞析】1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場景分析與SBS模型應(yīng)用案例賞析
【工具應(yīng)用】1個(gè)工作任務(wù)分析工具演練操作
【工具應(yīng)用】獨(dú)立操作1個(gè)經(jīng)驗(yàn)情景還原的SCAR工具卡
【工具應(yīng)用】理解1張結(jié)構(gòu)性訪談工具的應(yīng)用技巧
B、化境，萃取經(jīng)驗(yàn)知識的1個(gè)模式3工具
1）理解經(jīng)驗(yàn)萃取的1個(gè)“P-MTRA”模式
2）學(xué)會操作經(jīng)驗(yàn)萃取提煉的1張“知識提煉卡”

第三部分：血：配備合適的教學(xué)方法
一、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1、在職人員的學(xué)習(xí)特點(diǎn)分析與應(yīng)用
學(xué)而時(shí)忘之、注意力時(shí)間短、經(jīng)驗(yàn)主義者、實(shí)用主義者
2、成人感受信息的類型
3、成人學(xué)習(xí)的記憶特點(diǎn)
二、培訓(xùn)五線譜 
W1線(when) ：什么時(shí)間講什么     
W2線(what)：講的內(nèi)容要精練 
W3線(how)：怎么講
W4線(whom)：用什么工具和什么教學(xué)方法
三、W5線(why) ：為什么用這種方法
四、鳳頭設(shè)計(jì) 精彩開篇
1、開場白三大作用
信賴
激發(fā)
奠定
2、精彩開場的八種方法
開門見山
巧問問題
制造懸念
講個(gè)故事
做個(gè)活動
引用名言
列舉事實(shí)
贊美聽眾
五、常用的教學(xué)方法
1、講授法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
2、示范法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
3、案例分析法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
案例演繹法=4有+1沖
案例演練與PK
4、角色扮演法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
5、視聽教學(xué)法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
6、游戲體驗(yàn)法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
7、小組討論法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
8、引導(dǎo)教學(xué)法優(yōu)缺點(diǎn)分析與演練
興趣引導(dǎo)法
問題引導(dǎo)法
啟發(fā)式引導(dǎo)
提問式引導(dǎo)
體驗(yàn)式引導(dǎo)
9、*法、沙龍法
*的要點(diǎn)與核心
操作流程
培訓(xùn)師難點(diǎn)把控與引導(dǎo)
六、七步完美結(jié)尾
1、感恩聽眾
2、回顧要點(diǎn)
3、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)
4、呼吁行動
5、鞠躬祝福
6、邀請主持
7、交接話筒
 
[TTT三階] 
第一部分：TTT導(dǎo)演藝術(shù)——從“YES”到“哇塞”
一、課程命名凸顯亮點(diǎn)收益
1、命名ABC三要素
2、四種命名方式
二、六種模型巧匯知識法
1、二維矩陣
2、流程步驟
3、三個(gè)代表
4、口訣化
5、英文字母
6、簡寫詞集
三、培訓(xùn)的十全大補(bǔ)丸
四、如何教練學(xué)員
1、常見的學(xué)習(xí)障礙
2、教練技術(shù)的作用
3、工作教導(dǎo)四步驟
說給他聽
做給他看
讓他做看看
回饋更正
4、教練輔導(dǎo)的基本技巧
5、教練輔導(dǎo)的溝通技巧
五、快速備課：最強(qiáng)大腦訓(xùn)練
1、增大你的腦容量
2、思維導(dǎo)圖示范與講解
3、訓(xùn)練

第二部分：衣：設(shè)計(jì)課件
一、PPT制作原則：
1、  一目了然
2、  視覺化
-練習(xí)1：信息量太大怎么辦？
-練習(xí)2：杰克·韋爾奇
-練習(xí)2：視覺化-永不放棄的馬云
-練習(xí)3：為文字配圖
-練習(xí)4：如何避免“審美疲勞
-練習(xí)5：把文字翻譯成圖
-練習(xí)6：為主題配圖
二、煥然一新 ——頁面排版
1、對齊
2、聚攏
3、對比
4、十字坐標(biāo)
5、九宮格
三、PPT的力量感 ——文字提煉
1、封面就得抓住聽眾的心
2、頁面標(biāo)題就是結(jié)論
3、正文語句提煉三原則
4、匹配適合的字號和間距
5、全圖型PPT的文字處理 5法
6、圖文混排
四、讓聽眾愛上你的P ——圖片美化
1、寫實(shí)圖片 or抽象圖片
2、設(shè)置圖片魔力效果
3、制作霧靄朦朧效果
4、去掉圖片的背景色
5、寬屏效果是裁剪出來的
6、圖片在頁面的位置
7、使用互聯(lián)網(wǎng)找到好圖
8、壓縮圖片減小PPT文件
【練習(xí)】：圖片編輯
【練習(xí)】：去除背景色
【練習(xí)】：剪裁圖片
五、讓數(shù)據(jù)開口說話 ——數(shù)據(jù)制圖
1、表格和圖表區(qū)別
2、為什么要使用表格和圖表
3、如何用好表格
4、使用SmartArt制作圖表
5、借助Excel處理常用圖表
6、使用繪圖面板制作圖表
六、專業(yè)可以看得見 ——配色方案
1、顏色多并不等于好看
2、演示PPT是給觀眾看到
3、配色的單色原則
4、配色的對比色原則
七、專業(yè)可以看得見 ——PPT模板
1、使用母板快速添加對象
2、如何做一個(gè)好目錄
a、制作目錄的兩個(gè)基本原則
b、制作目錄方法

課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程培訓(xùn)