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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《激活課堂的五把鑰匙》 --TTT授課技巧
 
講師:張紅領(lǐng) 瀏覽次數(shù):2561

課程描述INTRODUCTION

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:張紅領(lǐng)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)師崗位課程

課程背景:
新的時(shí)代,人才對(duì)于企業(yè)的重要性已經(jīng)毋庸置疑了,所以人才的培養(yǎng)就是企業(yè)發(fā)展工作中的重中之重,而培訓(xùn)無(wú)疑是加速人才培養(yǎng)速度的主要途徑之一。外聘講師無(wú)疑是很好的選擇,但在針對(duì)企業(yè)具體問(wèn)題、獨(dú)有經(jīng)驗(yàn)、個(gè)案分析以及成本方面,內(nèi)訓(xùn)師卻有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),于是內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)將是企業(yè)培訓(xùn)體系搭建的重要環(huán)節(jié)。但實(shí)際工作中,內(nèi)訓(xùn)師往往存在以下問(wèn)題:
1、臨時(shí)趕鴨子上架,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)專(zhuān)業(yè)的授課技巧培訓(xùn),內(nèi)部培訓(xùn)師有心無(wú)力,壓力山大;
2、不懂得基本的演講心態(tài)與技巧,站上臺(tái)后,或緊張發(fā)抖,發(fā)揮失常,或隨意閑聊,稀松平常;
3、不懂得塑造專(zhuān)業(yè)臺(tái)風(fēng),無(wú)法體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性、權(quán)威性,導(dǎo)致無(wú)法更有效的說(shuō)服、影響學(xué)員的心態(tài)與認(rèn)知;
4、不懂得精彩演繹手法技巧,無(wú)法有效調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性,無(wú)法有效增強(qiáng)課程感染性;
5、不懂得關(guān)聯(lián)、引申課程內(nèi)容的技巧、策略,無(wú)法升華課程內(nèi)容、意義與價(jià)值,無(wú)法促進(jìn)學(xué)員深刻理解課程,實(shí)現(xiàn)舉一反三的目標(biāo);
為針對(duì)以上問(wèn)題,本次課程基于心理學(xué)、腦科學(xué)的經(jīng)典理論,提出培訓(xùn)師激活課堂、全面提升培訓(xùn)質(zhì)量的五個(gè)重要技能:表達(dá)論述能力、精彩呈現(xiàn)能力、高能開(kāi)場(chǎng)能力、有效收尾能力以及五星教學(xué)法。通過(guò)這五個(gè)方面的能力的訓(xùn)練,幫助學(xué)員全面提升授課技巧,提升企業(yè)知識(shí)、技能、態(tài)度的傳承效果!

課程收益:
1、建立學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師崗位的認(rèn)知及態(tài)度;
2、掌握結(jié)構(gòu)化表達(dá)的邏輯、方法以及邏輯衍生的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置;
3、課堂呈現(xiàn)的全面技巧:聲音、肢體各方面的鍛煉;
4、高能開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)與工具的掌握;
5、有效收尾設(shè)計(jì)與工具的掌握;
6、掌握符合成人學(xué)習(xí)的經(jīng)典教學(xué)工具:五星教學(xué)法。

學(xué)員對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師

課程大綱
第一單元:培訓(xùn)基礎(chǔ)導(dǎo)論
課程導(dǎo)入:學(xué)員介紹課程主題、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、內(nèi)訓(xùn)師的現(xiàn)狀
1)內(nèi)訓(xùn)師的價(jià)值
2)內(nèi)訓(xùn)課程的痛點(diǎn)
研討:內(nèi)訓(xùn)課程的問(wèn)題有哪些?
3)授課的五大障礙
2、成人學(xué)習(xí)理論
1)成人學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)
研討:成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些?
模型:三腦原理
2)培訓(xùn)的核心原則:以學(xué)員為中心
3、激活課堂的五把鑰匙
1)結(jié)構(gòu)化表達(dá)
2)課堂呈現(xiàn)技巧
3)高能開(kāi)場(chǎng)
4)有效收尾
5)五星教學(xué)法

第二單元:結(jié)構(gòu)化表達(dá)-立培訓(xùn)師核心能力
導(dǎo)入研討:影響表達(dá)的原因有哪些?
1、表達(dá)的障礙
1)緊張情緒
視頻:賈冰的演講
2)邏輯混亂
案例:領(lǐng)導(dǎo)的指示
2、克服緊張
1)怯場(chǎng)的表現(xiàn)
2)緊張的三個(gè)層面(生理、心理、內(nèi)容)
3)克服緊張六法
方法演練:心錨設(shè)定法
2、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的框架
視頻:兩段表達(dá)的區(qū)別在哪里?
1)金字塔原理簡(jiǎn)介
2)為什么要用結(jié)構(gòu)化表達(dá)
案例:照片說(shuō)明什么?
演練:詞匯速記
3)結(jié)構(gòu)化表達(dá)的原則:論、證、類(lèi)、比
3、結(jié)構(gòu)化表的邏輯
1)演繹推理
案例:演繹推理的經(jīng)典格式:三段論
2)演繹推理的模型:3T模型 (原理-原則-工具)
演練:課程主題的3T建構(gòu)
3)歸納推理
4)歸納推理的課程運(yùn)用:案例教學(xué)法
4、結(jié)構(gòu)化表達(dá)的工具
1)演講的五個(gè)結(jié)構(gòu)
視頻:李開(kāi)復(fù)的TED演講
2)即興演講四步法
演練:1分鐘即興演講

第三單元:課堂呈現(xiàn)-樹(shù)培訓(xùn)師職業(yè)風(fēng)范
1、職業(yè)風(fēng)范-七大利劍
1)身、站、步、手、看、聽(tīng)、說(shuō)
2)控場(chǎng)的方法
案例:控制常用方法
2、穩(wěn)健挺拔的形象
1)身法
2)站姿
3)步法
4)手法
演練:走兩步!
3、尊重人性的內(nèi)在
1)如何看?
互動(dòng)演練:注視一分鐘(體驗(yàn)被注視的壓力)
2)如何聽(tīng)?
原則:尊重、不反駁
工具:復(fù)讀機(jī)
演練:傾聽(tīng)的練習(xí)
3)如何反饋
演練:反饋的練習(xí)
4、科學(xué)發(fā)聲
1)丹田之氣到底在哪兒?
演練:假笑核心收緊法
2)科學(xué)發(fā)聲鍛煉法
演練:詞句朗誦

第四單元:高能開(kāi)場(chǎng)-打造培訓(xùn)師第一印象
1、第一印象的重要性
1)情緒的作用
原理:三腦原理
2)抵觸心理的來(lái)源
2、開(kāi)場(chǎng)的設(shè)計(jì)
1)開(kāi)場(chǎng)的作用
案例:豐田一頁(yè)紙導(dǎo)入
2)開(kāi)場(chǎng)解決的三個(gè)問(wèn)題
3)OPEN開(kāi)場(chǎng)模型
案例:本次課程的開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入
4)SCQA導(dǎo)入
演練:SCQA設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)
3、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入法
1)開(kāi)場(chǎng)禁忌
2)常見(jiàn)導(dǎo)入五法
自我介紹,團(tuán)隊(duì)建設(shè),游戲開(kāi)場(chǎng),問(wèn)題、數(shù)據(jù)引導(dǎo),故事、案例、時(shí)事開(kāi)場(chǎng)
視頻:李開(kāi)復(fù)TED演講開(kāi)場(chǎng)
演練:1分鐘開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)
3)開(kāi)場(chǎng)營(yíng)造的情緒-好奇
案例:好奇情緒-動(dòng)搖信念的開(kāi)始

第五單元:有效收尾-營(yíng)造意猶未盡的體驗(yàn)
1、收尾的重要性
1)峰終定律
案例:對(duì)一場(chǎng)電影評(píng)價(jià)的心理因素
2)升華主題
3)呼吁行動(dòng)
2、收尾升華
1)收尾的作用
案例:教練課程收尾
2)FREE收尾模型
展示:收尾設(shè)計(jì)
3、收尾的方法
1)收尾禁忌
3)常見(jiàn)收尾五法
總結(jié)回顧、活動(dòng)收尾、給予期望、詩(shī)詞升華、呼應(yīng)開(kāi)場(chǎng)
視頻:李開(kāi)復(fù)TED演講收尾
演練:收尾設(shè)計(jì)、演練、點(diǎn)評(píng)

第六單元:五星教學(xué)法-建構(gòu)主義的法寶
1、錯(cuò)誤的教學(xué)法
1)僅用講授
互動(dòng)演練:我說(shuō)你畫(huà)
2)只搞氣氛
2、知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)原理
1)遺忘曲線
2)建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀
3、五星教學(xué)法
1)五星教學(xué)法的科學(xué)性
2)五星教學(xué)法的適用范圍
4、五星教學(xué)法的程序
1)設(shè)置場(chǎng)景
2)激發(fā)舊知
3)講解新知
4)練習(xí)實(shí)踐
5)融會(huì)貫通
案例:五星教學(xué)法實(shí)例-溝通的障礙及克服
演練:運(yùn)用五星教學(xué)法設(shè)計(jì)課程,填寫(xiě)《授課計(jì)劃書(shū)二》
5、五星教學(xué)法的啟發(fā)
1)學(xué)習(xí)的本質(zhì)
2)歸納法與演繹法的有效運(yùn)用
學(xué)員3分鐘課程演示、點(diǎn)評(píng)反饋、答疑復(fù)盤(pán)

培訓(xùn)師崗位課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288040.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《激活課堂的五把鑰匙》 --TTT授課技巧

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開(kāi)戶(hù)行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
張紅領(lǐng)
[僅限會(huì)員]