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高凝聚力團(tuán)隊(duì)課程

【課程背景】
凝聚力是團(tuán)隊(duì)的魂。一個(gè)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀特質(zhì)并不是天生具備的，而是需要通過團(tuán)隊(duì)成員間不斷地相互了解磨合、突破各種障礙，建立起來(lái)的涉及角色認(rèn)知、高效溝通、突破障礙、目標(biāo)管理、任務(wù)精進(jìn)等多項(xiàng)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)間的能力統(tǒng)合。
本課程采用引導(dǎo)式的教學(xué)方式，結(jié)合管理心理學(xué)，通過【角色認(rèn)知、溝通協(xié)作、突破障礙、目標(biāo)達(dá)成】四個(gè)模塊內(nèi)容，從而讓學(xué)員掌握打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的要點(diǎn)與技巧，確保學(xué)員學(xué)習(xí)效果可落地應(yīng)用。

【課程收益】
1、幫助員工提高團(tuán)隊(duì)士氣及效率；
2、了解溝通協(xié)作的重要性，并掌握針對(duì)各元素的溝通側(cè)重點(diǎn)；
3、清晰辨別溝通對(duì)象的性格類型，并形成針對(duì)性互動(dòng)模式；
4、掌握工作溝通/匯報(bào)的邏輯順序及價(jià)值重點(diǎn)；
5、掌握定目標(biāo)和列計(jì)劃的統(tǒng)籌方法；
6、增強(qiáng)平行溝通與跨部門溝通的相互理解和信任；
7、體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

【學(xué)員對(duì)象】
企事業(yè)單位-中基層青年干部、骨干員工

【授課形式】
結(jié)合引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)，在課程中融入小組討論、個(gè)案演練、情景模擬、角色扮演等，避免生澀理論，使學(xué)員在練中學(xué)，學(xué)中用。

【課程大綱】
模塊一、團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知
1、 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
1）理解團(tuán)隊(duì)的概念
2）團(tuán)隊(duì)融合
新的視角-你了解你的同事嗎？
《團(tuán)隊(duì)成員一覽表》工具介紹
3）高效團(tuán)隊(duì)的特征
有明確的共同愿景
團(tuán)隊(duì)成員對(duì)愿景的認(rèn)同度
高效的溝通、良好的合作
積極的工作態(tài)度
具有不同的專業(yè)知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)
團(tuán)隊(duì)破冰互動(dòng)游戲：《尋寶》
2、個(gè)體在團(tuán)隊(duì)合作中的作用
1）團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與個(gè)人角色的關(guān)系
2）如何看待成員差異與特點(diǎn)
3）體會(huì)不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的影響和重要作用
團(tuán)隊(duì)角色覺察體驗(yàn)：《神秘農(nóng)莊》

模塊二、團(tuán)隊(duì)中的高效溝通
1、溝通基本原理
1）溝通在實(shí)際工作中的用時(shí)占比，讓學(xué)員意識(shí)到溝通無(wú)處不在
每周會(huì)議用時(shí)（跨部門溝通）
與同事協(xié)作溝通用時(shí)（平行溝通）
與領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作用時(shí)（對(duì)上溝通）
與下屬工作交流與布置任務(wù)用時(shí)（對(duì)下溝通）
2）溝通的概念
溝通的影響因素
溝通的目標(biāo)與過程
溝通的4C關(guān)系法則
2、 跨部門/平行溝通
1）聽：傾聽——理解力
以自我為中心的傾聽
站在對(duì)方角度來(lái)傾聽
3F傾聽（事實(shí)、感受、意圖）
練習(xí)：你聽出我的真實(shí)意思了嗎？
2）說：說服——表達(dá)力
曉之以理
動(dòng)之以情
示之以威/危
誘之以利
練習(xí)：能否插單成功？
3、 向下溝通
1）如何下達(dá)指令
布置工作5問法
2）如何批評(píng)員工
描述
承認(rèn)
具體化
總結(jié)
3）如何激勵(lì)員工
賦能心智
賦能技能

模塊三、突破團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙
1、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突
1）處理團(tuán)隊(duì)沖突的五種形式
2）沖突場(chǎng)景特點(diǎn)與形式選用
3）建立真正的雙贏思維
2、建立高情商協(xié)作模式
1）人際風(fēng)格不同關(guān)注點(diǎn)及協(xié)作方式
力量型——目標(biāo)、結(jié)果
影響型——關(guān)注、感受
和諧型——關(guān)系、理解
完美型——規(guī)則、細(xì)節(jié)
2）團(tuán)隊(duì)人才一覽表：了解性格差異后，你看待身邊的人有何變化
3）人際風(fēng)格靈活運(yùn)用的四門功課
洞見、洞察、修煉、影響
3、打造團(tuán)隊(duì)積極性
1）激發(fā)新生代員工的內(nèi)心渴望
2）團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力從何而來(lái)
3）團(tuán)隊(duì)氛圍提升的機(jī)制應(yīng)用——轉(zhuǎn)化落地工具化
團(tuán)隊(duì)公約
輪值表

模塊四、任務(wù)優(yōu)化及目標(biāo)達(dá)成
1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)管理
因果思維&目標(biāo)思維
目標(biāo)管理的特征與好處
2、設(shè)定目標(biāo)
1）目標(biāo)設(shè)定
PE-SMART法則
2）解決方案制定
目標(biāo)與現(xiàn)狀差距分析
解決方案制定
3、計(jì)劃實(shí)施與時(shí)間管理工具
1）時(shí)間管理底層邏輯
2）時(shí)間管理模型
3）應(yīng)用工具“番茄土豆燉青蛙”
4、達(dá)成目標(biāo)
任務(wù)優(yōu)化的PDCA工作法
如何有效復(fù)盤
體驗(yàn)活動(dòng)：《共贏團(tuán)隊(duì)同花順》

高凝聚力團(tuán)隊(duì)課程