課程描述INTRODUCTION
培訓講師：李曉雪
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
教學系統(tǒng)設計培訓
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓師在培訓過程中常常會遇到：覺得自己講的是技術類課程就注定無法出彩，為找不到合適的教學方法而苦惱，因缺乏勁道的培訓素材感到糾結，不知如何設計課程的開場與結尾，不了解或不熟悉課件設計的關鍵要素及標準流程，不了解啟動習項目如何達到*的宣傳度和關注度，從而導致培訓效果大打折扣，或無法得到公司認可，因此，TTT高級—虎班應運而生，課程包含三段論設計，“五子登課“教學模式設計，6種開場方法，教會企業(yè)內(nèi)訓師掌握教學設計，讓培訓更加出彩，并能打磨出一門好課。
【課程收益】
1、了解完整的教學系統(tǒng)設計；
2、學習項目如何贏在起跑線；
3、掌握構建學習體驗，讓課程從此變得有趣，學員更有參與感；
4、關注轉化的四個階段提高學習效果。
【教學形式】
40%理論講授+40%現(xiàn)場練習+20%點評與演示
【課程大綱】
導論：培訓師的“七星模型”與“核心工具“
1、學習全流程管理的必要性
2、教學的螺旋-課程預覽
3、課程核心邏輯關系圖解
模塊一、策劃教學活動價值鏈
1、講解完整的教學系統(tǒng)設計
2、教學策劃的核心 “四問”
3、起跑線“培訓從哪里起跑”
4、關鍵人：培訓相關的人在每個階段的重要性
5、資源盤點：教學資源評價
6、終點線：價值認可的重要性
模塊二、啟動學習項目起跑線
1、啟動階段應該準備哪些事情
2、項目啟動的：八項準備清單
3、巧用承諾一致原理，把相關人卷入
4、宣傳造勢，海報不僅關注買點，還要能傳播
5、運用*增強效果的信度
6-用復盤促進項目進入良性循環(huán)
模塊三、教學過程體驗五子山
1、構建教學體驗金字塔
2、經(jīng)典教學模式講解：九大事件、五星教學
3、“五子登課”的教學設計模式
4、勾子：開場的設計
5、架子：常見的架子布局結構
6、釘子：論證效率：案例+演示+視頻+游戲
7、楔子：強化的四種途徑
8、簍子：萬般歸一的焦點
9、教學設計的情緒體驗
10、教學活動設計——P3控制表
模塊四、轉化學習效果快捷鏈
1、轉化的四個階段
2、上級支持對于轉化的作用
3、輔助工具協(xié)助轉化
4、評估的四個原則及評估方式舉例
5、復盤講解
畢業(yè)呈現(xiàn)：
1、10分鐘主題呈現(xiàn)
要求：小組作品呈現(xiàn)教學設計
2、導師點評（點評教學“里程碑“設計或”五子設計“，包括開場方法的掌握情況，與主題的嚙合度，是否達到開場設計的目的）
教學系統(tǒng)設計培訓
轉載：http://www.nywlwx.com/gkk_detail/292411.html
