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員工培訓(xùn)體系課程

進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，行業(yè)間、區(qū)域間、企業(yè)間及其產(chǎn)品、人才等等的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，知識(shí)的保鮮期越來越短，學(xué)習(xí)是每一個(gè)企業(yè)人和企業(yè)保持持久競(jìng)爭(zhēng)力的*途徑，優(yōu)秀的企業(yè)就是一所大學(xué)，員工在發(fā)揮潛能和學(xué)習(xí)充電的循環(huán)中不斷為自己、企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，只有這樣，才會(huì)有幸福的員工、基業(yè)長青的企業(yè)、和諧的社會(huì)。

【授課對(duì)象】
生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、HR培訓(xùn)主管、企業(yè)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人

【課程大綱】
導(dǎo)序：來自市場(chǎng)環(huán)境的變化，生產(chǎn)企業(yè)對(duì)高技能人才需求迫切
當(dāng)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，企業(yè)為求得自保采取積極的人才對(duì)策
推薦職業(yè)教育的好書《能力-課程-資格》----從工作中來，到工作中去
第一部分對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)的收益特征
1、對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)收益的特征
⑴間接性⑶長效性
⑵滯后性⑷多效性
2、企業(yè)為從投入中獲得實(shí)際利益，需成為高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的中心
3、企業(yè)員工在職培訓(xùn)的一般概念
⑴企業(yè)員工在職培訓(xùn)的基本特征
⑵企業(yè)員工在職培訓(xùn)的主要途徑
⑶企業(yè)員工勝任能力模型
⑷企業(yè)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)基層班組人才建設(shè)的必要性

第二部分現(xiàn)代制造業(yè)對(duì)人才育成的期待----建立動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)體系
1、讓學(xué)習(xí)成為企業(yè)發(fā)展的源動(dòng)力
2、生產(chǎn)相適合的動(dòng)態(tài)的培訓(xùn)體系三要素
⑴學(xué)習(xí)路線圖----培訓(xùn)‘職別-內(nèi)容’體系
⑵行動(dòng)學(xué)習(xí)----適合、適應(yīng)、實(shí)用與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)問題的方法、課程規(guī)劃
⑶‘師’文化體系建設(shè)----搭建培訓(xùn)場(chǎng)所及培訓(xùn)講師，創(chuàng)建教學(xué)實(shí)訓(xùn)‘道場(chǎng)’
【結(jié)合案例說明】

第三部分生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)體系如何做？
1、生產(chǎn)制造型企業(yè)特點(diǎn)、培訓(xùn)重點(diǎn)和基本方式
2、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)體系的‘三維’構(gòu)架
⑴生產(chǎn)制造技能培訓(xùn)
⑵專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)
⑶生產(chǎn)制造業(yè)務(wù)管理培訓(xùn)
3、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)的主要方式
⑴在崗培訓(xùn)OJT（OntheJobTraining）
⑵離崗培訓(xùn)Off-JT（OfftheJobTraining）
⑶自我教育SD（SelfDevelopment）
4、生產(chǎn)制造型企業(yè)培訓(xùn)不能忽視的新員工崗前（入職）培訓(xùn)
【結(jié)合案例說明】
第四部分制造企業(yè)人才育成體系的結(jié)構(gòu)特征（實(shí)例講述某企業(yè)如何構(gòu)建生產(chǎn)人才育成中心‘道場(chǎng)’）
1、企業(yè)員工培訓(xùn)教育管理程序
2、員工教育體系運(yùn)行流程（職階-學(xué)習(xí)-知識(shí)路線圖）
3、新入職員工的培訓(xùn)與考核流程
4、構(gòu)建人才育成實(shí)施體系及組建實(shí)訓(xùn)教室（體驗(yàn)式培訓(xùn)‘道場(chǎng)’）
5、一線技能培訓(xùn)要點(diǎn)及其教程的制作（現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、實(shí)物、文字、音像、視頻，等多媒體手段）
6、培訓(xùn)效果評(píng)估及情況記錄等各類表單的運(yùn)用
【完整講解實(shí)例】

第五部分建立生產(chǎn)制造業(yè)培訓(xùn)體系中的課程體系
1、培訓(xùn)‘職階-課程’系統(tǒng)簡介
2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的課程結(jié)構(gòu)（簡介）
⑴自主管理（5S、QCC、創(chuàng)意革新）活動(dòng)相關(guān)
⑵改善階梯、解決問題相關(guān)
⑶提升車間、班組管理相關(guān)
⑷品質(zhì)活動(dòng)相關(guān)
⑸QC品管工具相關(guān)
⑹員工禮儀素養(yǎng)相關(guān)
⑺提升安全意識(shí)、訓(xùn)練相關(guān)
⑻衛(wèi)生、健康教育相關(guān)
⑼凈化知識(shí)教育相關(guān)
【部分課程的簡介】

第六部分生產(chǎn)制造業(yè)員工培訓(xùn)體系的規(guī)劃及運(yùn)行
1、員工培訓(xùn)工作的組織體系及基本職責(zé)
2、一般采取的員工培訓(xùn)方式
3、員工培訓(xùn)管理與考核
4、員工培訓(xùn)工作基本流程
⑴培訓(xùn)需求調(diào)查
⑵培訓(xùn)計(jì)劃制定
⑶培訓(xùn)課程開發(fā)
⑷培訓(xùn)師資確定
⑸培訓(xùn)資料制作
⑹培訓(xùn)課程實(shí)施
⑺培訓(xùn)效果評(píng)估
⑻培訓(xùn)檔案整理
【案例：某企業(yè)為業(yè)務(wù)擴(kuò)大實(shí)施有效的培訓(xùn)應(yīng)對(duì)實(shí)例】

員工培訓(xùn)體系課程