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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
培訓(xùn)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練——從培訓(xùn)到績效改進
 
講師:徐春梅 瀏覽次數(shù):2558

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:徐春梅    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

培訓(xùn)管理實戰(zhàn)課程

課程背景
本課程是針對企業(yè)HR、培訓(xùn)管理者定制開發(fā)的實用管理技能訓(xùn)練課程。徐春梅老師結(jié)合自己10多年的人力資源管理咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,輔導(dǎo)100多家企業(yè)完善人力資源管理體系和構(gòu)建企業(yè)商學(xué)院的過程中,總結(jié)許多HR、培訓(xùn)主管在培訓(xùn)管理中的共性的難點及常見問題,比如:如何全面及時準(zhǔn)確的收集培訓(xùn)需求信息?培訓(xùn)需求分析如何篩選?如何寫年度培訓(xùn)計劃書?如何做培訓(xùn)預(yù)算、培訓(xùn)時間、場地選地等?如何針對不同類型的學(xué)員、不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計有效的培訓(xùn)評估方法?如何提高營造學(xué)習(xí)型組織,獲得管理者支持提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化成果等工作中實際問題進行分享,學(xué)員不僅能學(xué)習(xí)培訓(xùn)管理的專業(yè)知識,并能在課堂上實戰(zhàn)演練,知曉許多專業(yè)的工具和表單應(yīng)用方法。課程切合工作實際,采用互動、啟發(fā)式案例教學(xué),能有效提高其培訓(xùn)管理者的培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)規(guī)劃、培訓(xùn)評估等綜合能力,幫助企業(yè)提高培訓(xùn)質(zhì)量,改善績效。

課程目標(biāo)
幫助學(xué)員正確認(rèn)識培訓(xùn)的目的
幫助學(xué)員了解從培訓(xùn)到績效改進的路徑
幫助學(xué)員掌握如何開展培訓(xùn)需求分析
幫助學(xué)員掌握各類培訓(xùn)計劃書的編寫
幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)項目設(shè)計的技巧
幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)效果評估的方法
幫助學(xué)員掌握提高培訓(xùn)效果的途徑
幫助學(xué)員了解構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的方法
幫助學(xué)習(xí)了解培訓(xùn)文化的塑造

學(xué)員對象
人力資源管理者、培訓(xùn)管理者

培訓(xùn)課綱
第一部分 從培訓(xùn)到績效改進
培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與問題分析
人力資源開發(fā)與培訓(xùn)的目的與效果
績效分析的輸入輸出模型
培訓(xùn)流程化提高培訓(xùn)效果
績效管理與培訓(xùn)管理的關(guān)系

第二部分 培訓(xùn)需求分析
如何獲得培訓(xùn)需求?
培訓(xùn)需求的五大主要來源
培訓(xùn)需求收集信息的十種常用方法
如何從企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)識別關(guān)鍵培訓(xùn)需求
如何針對工作中的問題及其解決辦法開展的培訓(xùn)需求分析
如何基于績效表現(xiàn)狀況進行的培訓(xùn)需求分析
如何從績效差距中識別關(guān)鍵培訓(xùn)需求
模擬練習(xí):培訓(xùn)需求問卷調(diào)查表的設(shè)計
二、如何篩選出有效的培訓(xùn)需求?
常規(guī)篩選培訓(xùn)需求的四大步驟
在經(jīng)費有限時篩選培訓(xùn)需求的技巧
培訓(xùn)需求分析的常見錯誤及解決辦法
實戰(zhàn)練習(xí):培訓(xùn)需求篩選矩陣
三、如何在培訓(xùn)需求階段獲得更多人的支持和配合?
在培訓(xùn)需求分析時如何獲得高層領(lǐng)導(dǎo)更多支持?
如何得到各部門管理者的支持和配合?
如何獲得骨干員工的積極參與?
案例分析:如何”抓住兩頭吃透中間“
如何寫培訓(xùn)需求報告
培訓(xùn)需求報告的主要框架
寫培訓(xùn)需求報告的注意事項

第三部分 培訓(xùn)規(guī)劃
運用7W3H1R設(shè)計培訓(xùn)規(guī)劃框架
如何寫各種培訓(xùn)計劃?
如何做長期的人才培養(yǎng)規(guī)劃?
如何寫年度培訓(xùn)計劃?
如何寫短期培訓(xùn)項目計劃書?
寫培訓(xùn)計劃書的常見錯誤及技巧
培訓(xùn)規(guī)劃的常用工具及表單
小組討論練習(xí):培訓(xùn)計劃書(新員工培訓(xùn)、安全培訓(xùn)、制度培訓(xùn)等自選)
三、培訓(xùn)項目細節(jié)設(shè)計技巧
選擇培訓(xùn)場地、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)方法、培訓(xùn)教材的技巧
篩選培訓(xùn)講師的技巧
設(shè)計培訓(xùn)預(yù)算的技巧
案例分析:為什么培訓(xùn)效果不理想?

第四部分 培訓(xùn)效果評估
*四級評估的介紹
培訓(xùn)效果五級評估的20多種方法
不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容適合的評估方法
不同對象適合的評估方法
不同階段的企業(yè)適合的評估方法
設(shè)計培訓(xùn)滿意度調(diào)查表的常見錯誤及使用技巧
練習(xí):培訓(xùn)滿意度調(diào)查表的設(shè)計
提高內(nèi)訓(xùn)的培訓(xùn)效果
課程各環(huán)節(jié)的把控要點
課前的準(zhǔn)備與要點
課堂的管理與效果分析
課程結(jié)束后的學(xué)員評估方法
落實培訓(xùn)效果的三大關(guān)鍵行動
案例分析:培訓(xùn)核查表
四、提高外訓(xùn)人員的培訓(xùn)效果
外訓(xùn)人員的管理注意事項
針對外訓(xùn)人員如何幫助實現(xiàn)轉(zhuǎn)訓(xùn)?
針對專項技術(shù)培訓(xùn)的人員如何簽訂培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議?
案例分享:無效的培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議
五、訓(xùn)后行動計劃及其落實
訓(xùn)后行動計劃的格式
如何督促落實訓(xùn)后行動計劃
落實訓(xùn)后行動的機制與責(zé)任人
練習(xí):訓(xùn)后行動計劃設(shè)計
六、如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
如何從環(huán)境維度角度提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)換成果?
如何從管理者支持維度提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)換成果?
如何營造企業(yè)培訓(xùn)文化

培訓(xùn)管理實戰(zhàn)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/303482.html

已開課時間Have start time

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    參加課程:培訓(xùn)管理實戰(zhàn)訓(xùn)練——從培訓(xùn)到績效改進

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徐春梅
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