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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新實(shí)踐
 
講師:李乾 瀏覽次數(shù):2567

課程描述INTRODUCTION

· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 培訓(xùn)講師· 其他人員

培訓(xùn)講師:李乾    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目課程

課程說(shuō)明:
2024年是更為艱難且依然充滿不確定性的一年:從宏觀看,國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜嚴(yán)峻,國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)仍處于需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力。面對(duì)諸多不確定的因素,在無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)與困難交錯(cuò)的同時(shí),各行各業(yè)都在嘗試突破瓶頸,在不確定性中尋找確定性,在變局中尋求新的曙光。同樣,作為企業(yè)管理的重心也開(kāi)始向人效提升轉(zhuǎn)移,培訓(xùn)必須參與到人效提升的戰(zhàn)略布局當(dāng)中才有“活下去”的生命力!

課程收益:
理解學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵流程與核心要素——十步法
傳統(tǒng)思維到產(chǎn)品思維,從痛點(diǎn)出發(fā)解決客戶問(wèn)題;
從課程中的成功案例獲得靈感,設(shè)計(jì)爆款學(xué)習(xí)產(chǎn)品;
掌握學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)原則與能力,開(kāi)發(fā)出優(yōu)秀學(xué)習(xí)產(chǎn)品。

課程對(duì)象:
企業(yè)人力資源、培訓(xùn)管理者、企業(yè)各級(jí)管理者、業(yè)務(wù)專家/技術(shù)能手、專兼職講師

課程大綱:
概述
1.現(xiàn)代企業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)習(xí)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)之道——創(chuàng)造價(jià)值比證明價(jià)值更重要
2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本方法論——建標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)
5.學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的核心四要素“快準(zhǔn)狠穩(wěn)”

第一模塊:基于產(chǎn)品思維設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目的關(guān)鍵流程與要素——十步法(簡(jiǎn)化版)
第一步:立項(xiàng)
第二步:敏捷分析項(xiàng)目需求
第三步:建立培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)r(jià)值證據(jù)鏈
第四步:確定項(xiàng)目主體框架
第五步:建立學(xué)習(xí)旅程雙輪驅(qū)動(dòng)模式
第六步:匹配學(xué)習(xí)資源
第七步:進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)
第八步:效果測(cè)量與評(píng)估
第九步:項(xiàng)目結(jié)業(yè)設(shè)計(jì)
第十步:項(xiàng)目設(shè)計(jì)成果展現(xiàn)

第二模塊:優(yōu)秀學(xué)習(xí)項(xiàng)目精品案例剖析
1.融入業(yè)務(wù),聚焦場(chǎng)景——創(chuàng)造培訓(xùn)的生命力
2.學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)r(jià)值創(chuàng)造的兩大出發(fā)點(diǎn)——業(yè)務(wù)+人才
【工具】針對(duì)痛點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)產(chǎn)品——任務(wù)場(chǎng)景+學(xué)習(xí)場(chǎng)景對(duì)應(yīng)圖
【案例】產(chǎn)品思維下學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)r(jià)值點(diǎn)分析
海康威視學(xué)習(xí)項(xiàng)目案例

第三模塊:學(xué)習(xí)項(xiàng)目產(chǎn)品核心問(wèn)題解析及設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵點(diǎn)
一、學(xué)習(xí)項(xiàng)目產(chǎn)品的核心問(wèn)題
1. 內(nèi)容通用,原理實(shí)踐
2. 學(xué)習(xí)深度不夠
3. 學(xué)習(xí)過(guò)程不閉環(huán)
4. 客戶選擇不當(dāng)
二、優(yōu)秀學(xué)習(xí)項(xiàng)目產(chǎn)品設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)
1.一個(gè)核心:產(chǎn)品思維
2.兩類痛點(diǎn):空白任務(wù)/低效產(chǎn)品
3.三大關(guān)鍵點(diǎn):
爆品三大關(guān)鍵之一:場(chǎng)景聯(lián)結(jié)
爆品三大關(guān)鍵之二:內(nèi)容為王
爆品三大關(guān)鍵之三:深度體驗(yàn)
4.學(xué)習(xí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)的人性假設(shè)
【工具】學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的九宮格
課程回顧與總結(jié)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)常見(jiàn)問(wèn)題的研討與釋疑
本課程大綱可依據(jù)企業(yè)實(shí)際需求調(diào)整

混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/307394.html

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    參加課程:混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)創(chuàng)新實(shí)踐

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開(kāi)戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
李乾
[僅限會(huì)員]