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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
《TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)》—大慶講師
 
講師:袁鑫 瀏覽次數(shù):2538

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)

· 培訓(xùn)講師

培訓(xùn)講師:袁鑫    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)
【課程背景】

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,企業(yè)對(duì)于外部培訓(xùn)的需求越來(lái)越高,因此企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)已成為各大企業(yè)人才培養(yǎng)及儲(chǔ)備的發(fā)展趨勢(shì)。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)實(shí)施是一個(gè)系統(tǒng)化的工程,環(huán)環(huán)相扣,然而,很多企業(yè)有很好的課程和方案,卻缺少那些能有效推動(dòng)實(shí)施的“手”,這些“手”就是講師。對(duì)于內(nèi)部培訓(xùn)師而言,怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣,而又能對(duì)學(xué)員真正有所幫助?如何發(fā)掘?qū)W員的真實(shí)需求?游戲、活動(dòng)很有趣,可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩?培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上?作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您,可曾因表達(dá)不暢、詞不達(dá)意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力?可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱?又可曾因企業(yè)沒(méi)有優(yōu)秀的培訓(xùn)師而被迫花高價(jià)錢外請(qǐng)?本課程立足TTT、課程開發(fā)和講評(píng)技術(shù),幫助職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理者、高校教師、培訓(xùn)愛好者等打造專屬的精品(版權(quán))課程,通過(guò)內(nèi)容優(yōu)化、資源配置、呈現(xiàn)技巧,助力培訓(xùn)師馳騁培訓(xùn)江湖。

【課程收益】
1.通過(guò)有效訓(xùn)練使學(xué)員快速掌握新技能;
2.認(rèn)知并突破緊張情緒訓(xùn)練;
3.掌握培訓(xùn)師呈現(xiàn)技巧及靈活運(yùn)用;
4.掌握培訓(xùn)師風(fēng)范架勢(shì)及職業(yè)禮儀;
5.掌握培訓(xùn)師魅力表達(dá)及控場(chǎng)技巧;
6.掌握提問(wèn)技巧及即興演講技術(shù);
7.培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員通過(guò)對(duì)知識(shí)的掌握和運(yùn)用可達(dá)到專業(yè)的講評(píng)能力;
8.掌握課程開發(fā)與設(shè)計(jì)的方法,夠獨(dú)立完成標(biāo)準(zhǔn)課件的制作和成果輸出。

【授課對(duì)象】職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師;企業(yè)各層級(jí)管理人員;HR從業(yè)者;高校教師;培訓(xùn)愛好者;需要作公眾表達(dá)的相關(guān)人員
【課程特色】
1、簡(jiǎn)述《TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)》系列課程的相關(guān)要點(diǎn)和實(shí)操技巧;
2、幫助學(xué)員了解和掌握從培訓(xùn)準(zhǔn)備到課程實(shí)施各個(gè)步驟的專業(yè)方法;
3、學(xué)習(xí)內(nèi)部培訓(xùn)師的專業(yè)表達(dá)和生動(dòng)演繹技巧,有效活躍課堂氣氛;
4、掌握內(nèi)訓(xùn)師在教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)技巧,教學(xué)相長(zhǎng),輕松搞定學(xué)員;
5、提高即興演講、積極回應(yīng)和培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的掌控能力,輕松搞定自己。

【課程大綱】
第一天上午

一、課程導(dǎo)入
1、培訓(xùn)目的:有限時(shí)間有效訓(xùn)練
1)講清楚:職業(yè)表達(dá)之道
2)聽明白:生動(dòng)演繹之道
3)記得?。航虒W(xué)技巧之道
4)做的到:訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)之道
2、破冰分組:各組展示互動(dòng)約定
1)組建學(xué)習(xí)小組:即興自我介紹
2)找尋學(xué)習(xí)搭檔:明確各自任務(wù)
3)培訓(xùn)需求目視:把握個(gè)性共性
4)各組互動(dòng)準(zhǔn)備:互動(dòng)方式約定
*互動(dòng)環(huán)節(jié):小組展示與自我介紹

第一天下午
二、職業(yè)形象
1、緊張突破:澄心凈慮修行凝神
1)緊張認(rèn)知:緊張其實(shí)人人有
2)怯場(chǎng)四怕:心病還需心藥醫(yī)
3)壓力分散:進(jìn)攻是最好的防守
2、形象管理:態(tài)度真誠(chéng)內(nèi)容真實(shí)
1)著裝規(guī)范:三不四一體
2)禮儀規(guī)范:上場(chǎng)與下場(chǎng)
3、課堂禁忌:有所可為有所不為
1)關(guān)系:兩不
2)態(tài)度:三不
3)行為:四不
4)內(nèi)容:四不
4、成長(zhǎng)模型:厚積薄發(fā)循序漸進(jìn)
1)正常、失常、超長(zhǎng)、非常
2)知道、做到、得到、悟道
*互動(dòng)環(huán)節(jié):辯論賽

第二天上午
三、風(fēng)范架勢(shì)
1、風(fēng)范七法:由內(nèi)而外由點(diǎn)及面
1)身型:聚精會(huì)神,昂揚(yáng)向上
2)手勢(shì):大開大合,以姿助勢(shì)
3)步法:規(guī)行矩步,移動(dòng)有向
4)眼神:出神*,點(diǎn)面結(jié)合
2、氣息發(fā)聲:氣聲相融跟唱隨誦
1)氣息控制:偷氣換氣
2)發(fā)聲方式:弱氣息說(shuō)氣話
*互動(dòng)環(huán)節(jié):詩(shī)朗誦

第二天下午
四、魅力表達(dá)
1、理性感性:理性升華感性演繹
1)內(nèi)容形式:內(nèi)容重形式多
2)表達(dá)四感:現(xiàn)場(chǎng)畫面對(duì)話韻律
2、故事教學(xué):摹情摹景繪聲繪色
1)五步法講故事
2)一點(diǎn)切入主題
3、視頻教學(xué):隨形附影妙趣橫生
1)搜集:培訓(xùn)素材演繹
2)運(yùn)用:訓(xùn)練主題論證
*互動(dòng)環(huán)節(jié):即興視頻教學(xué)

第三天上午
五、互動(dòng)控場(chǎng)

1、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn):先入為主自以為是
1)反思常識(shí):角度決定觀點(diǎn)
2)探究本源:正本方能清源
2、互動(dòng)技巧:講得好問(wèn)得巧答得妙
1)互動(dòng)基本功:積極回應(yīng)
2)提問(wèn)技巧:明知故問(wèn)
3)應(yīng)答技巧:答非所問(wèn)
3、控場(chǎng)技巧:眼勾手抓話打聲拉
1)預(yù)先框定:丑話說(shuō)前頭
2)異聲攏場(chǎng):控場(chǎng)三有寶
3)敵意化解:積極回應(yīng)
*互動(dòng)環(huán)節(jié):圖解TTT練習(xí)

第三天下午
六、課件設(shè)計(jì)
1、課件實(shí)質(zhì):視聽互動(dòng)引導(dǎo)線索
1)他山之石:正反對(duì)照群英薈萃
2)四大誤區(qū):講稿讀本提綱素材
2、設(shè)計(jì)原則:言簡(jiǎn)意賅概念表述
1)醒目:大少粗反
2)四化:概念圖形
3)外置:呈現(xiàn)主明
4)平衡:錦上添花
3、結(jié)構(gòu)要素:層次分明條分縷析
1)主副標(biāo)題:理性感性相互印證
2)目錄設(shè)計(jì):四級(jí)目錄區(qū)分邏輯
3)找魂定魄:畫龍點(diǎn)睛首尾呼應(yīng)
4、效果檢驗(yàn):學(xué)員總結(jié)老師串講
1)總結(jié):概念技術(shù)
2)板書:寧少不草
3)串講:邏輯關(guān)聯(lián)
*互動(dòng)環(huán)節(jié):大家來(lái)找茬

第四天上午
七、課程開發(fā)
1、開發(fā)原則:立足講授面向效果
1)需求:組織&個(gè)人
2)區(qū)分:主輔明暗
3)假定:已知反應(yīng)
2、課程結(jié)構(gòu):相互獨(dú)立完全窮盡
1)內(nèi)容組織架構(gòu)—段落層次要點(diǎn)
2)內(nèi)容呈現(xiàn)架構(gòu)—N+2
3)PG—群組技術(shù)

第四天下午
八、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
1、訓(xùn)練進(jìn)程:立足講授面向效果
1)講授進(jìn)程配置:主輔明暗4條線
2)內(nèi)容綱要架構(gòu):課主話問(wèn)4大題
3)訓(xùn)練進(jìn)程設(shè)計(jì):環(huán)環(huán)相扣5部分
2、開場(chǎng)導(dǎo)入:先聲奪人先入為主
1)開場(chǎng):開心開眼開竅法
2)二破:破冰破題的技巧
3)示例:切題式自我介紹
3、要點(diǎn)單元:層層推進(jìn)相互印證
1)綱要:講什么
2)演繹:怎么講
3)資源:用啥講
4、收?qǐng)鍪战Y(jié):見好就收畫龍點(diǎn)睛
1)收什么:收?qǐng)鋈?br /> 2)怎么收:收?qǐng)龅募记?br /> 3)避誤區(qū):收結(jié)不收?qǐng)?br /> 5、效果檢驗(yàn):學(xué)員總結(jié)老師串講
1)總結(jié):概念技術(shù)
2)板書:寧少不草
3)串講:邏輯關(guān)聯(lián)
*互動(dòng)環(huán)節(jié):設(shè)計(jì)常用課程
企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/33040.html

已開課時(shí)間Have start time

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    參加課程:《TTT-培訓(xùn)師培訓(xùn)》—大慶講師

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付款信息:
開戶名:上海投智企業(yè)管理咨詢有限公司
開戶行:中國(guó)銀行股份有限公司上海市長(zhǎng)壽支行
帳號(hào):454 665 731 584
袁鑫
[僅限會(huì)員]