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課程開發(fā)設(shè)計(jì)和授課技巧培訓(xùn)

【課程背景】
如果您的企業(yè)因快速發(fā)展而帶來管理問題集中爆發(fā)；
如果您的企業(yè)需要提煉已有業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和典范榜樣；
如果您的企業(yè)需要一批站著能講課、坐著能編寫課程的優(yōu)秀培訓(xùn)師；
如果您的企業(yè)需要組建自己的培訓(xùn)體系；
我們可以讓“建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)”真真正正的在貴企業(yè)生根落地，讓企業(yè)自我擁有真正屬于自己的培訓(xùn)體系，為企業(yè)發(fā)展提供持久動(dòng)力。
系統(tǒng)的內(nèi)部培訓(xùn)是幫助員工能力提升的重要途徑，由企業(yè)內(nèi)部一線技術(shù)專家來擔(dān)任課程開發(fā)與授課任務(wù)是最有效地方式；
一線技術(shù)專家擁有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，依照科學(xué)的萃取和加工流程，將經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)化的課程內(nèi)容，就可在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行規(guī)?；膫鞒泻蛷?fù)制；
一線技術(shù)專家需要掌握一套科學(xué)的培訓(xùn)技能，包括成人學(xué)習(xí)心理、課程設(shè)計(jì)與開發(fā)技術(shù)以、教學(xué)策略制定技術(shù)和課堂授課技術(shù)，才能做到有效授課！
來吧，請(qǐng)與我們一起實(shí)施一個(gè)實(shí)戰(zhàn)加強(qiáng)版的內(nèi)訓(xùn)師項(xiàng)目吧，三天，將送給你一個(gè)可以看得到的項(xiàng)目收獲。企業(yè)有能力對(duì)企業(yè)課程迭代升級(jí)和教學(xué)設(shè)計(jì)，使得新課題能符合當(dāng)下教學(xué)需要，保證教學(xué)目標(biāo)達(dá)成！

【組織收益】
一套萃取方法：學(xué)員系統(tǒng)化的掌握組織經(jīng)驗(yàn)的萃取方法，有助于他們?cè)谡n后應(yīng)用中指導(dǎo)工作實(shí)踐；
一組開發(fā)成果：在2天的課程中開發(fā)出8~10組成果，助力企業(yè)通過培訓(xùn)改變績效；
一批專家講師：培養(yǎng)一批擁有組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家講師；

【學(xué)員收益】
讓每一個(gè)學(xué)員都會(huì)編寫課程，而且是可以完成課件、手冊(cè)并統(tǒng)一模版；
讓每一個(gè)學(xué)員都可以獲得侃侃而談的授課能力，有效的提升授課的專業(yè)度和職業(yè)形象；
讓訓(xùn)練貫穿課程的每一個(gè)部分，及時(shí)提供針對(duì)性建議并指導(dǎo)；
讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用生動(dòng)幽默、通俗易懂、發(fā)人深省的表述技巧；
學(xué)習(xí)常用的互動(dòng)技巧、引導(dǎo)技巧、時(shí)間控制技巧和激發(fā)固化技巧；
整個(gè)課程過程，都提供大量的案例給學(xué)員學(xué)習(xí)借鑒。

【課程大綱】
第一章方向準(zhǔn)
第一節(jié)給何人培訓(xùn)？
第二節(jié)學(xué)員有何需求？
第三節(jié)如何滿足需求？
第四節(jié)如何評(píng)估效果？
第二章主題精
第一節(jié) 小：兩方法讓課題聚焦
第二節(jié) 實(shí)：四要素法編寫目標(biāo)
第三節(jié) 新：一蹭二借，從LOW到新
第四節(jié) 美：五妙法讓課題變美
第三章內(nèi)容全
第一節(jié) 學(xué)習(xí)結(jié)果與內(nèi)容類型
第二節(jié) 素材內(nèi)容來源
第四章結(jié)構(gòu)穩(wěn)
第一節(jié) 企業(yè)文化類課程專用結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 態(tài)度意識(shí)類課程專用結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 規(guī)章制度類課程專用結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 流程操作類課程專用結(jié)構(gòu)
第五節(jié) 產(chǎn)品銷售類課程專用結(jié)構(gòu)
第六節(jié) 客戶服務(wù)類課程專用結(jié)構(gòu)
第五章講授妙（333法則）
第一節(jié) 三招搞定精彩開場
第二節(jié) 三法講授核心主體
第三節(jié) 三招設(shè)計(jì)難忘收尾

課程開發(fā)設(shè)計(jì)和授課技巧培訓(xùn)