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生產(chǎn)能力分析與規(guī)劃課程 【課程背景】世界經(jīng)濟(jì)的衰退，國(guó)家宏觀環(huán)境的變化、不斷增長(zhǎng)的人力資源成本，勞工荒，特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。由于訂單越來越小，品種越來越多，不斷變更的訂單,讓我們不得不
精益生產(chǎn)單元設(shè)計(jì)課程 【課程背景】首先，國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化、不斷增長(zhǎng)的人力資源成本，特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，使已進(jìn)入微利時(shí)代的制造業(yè)環(huán)境更加惡劣，制造企業(yè)需要更加精準(zhǔn)的把握市場(chǎng)趨勢(shì)、適
豐田如何提高勞動(dòng)生產(chǎn)率課程 【課程背景】世界經(jīng)濟(jì)的衰退，國(guó)家宏觀環(huán)境的變化、不斷增長(zhǎng)的人力資源成本，勞工荒，特別是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。由于訂單越來越小，品種越來越多，不斷變更的訂單,讓我們不
豐田的現(xiàn)場(chǎng)改善課程 【課程背景】眾所周知，精益生產(chǎn)管理方式源于豐田的TPS生產(chǎn)模式，全球各大制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式，也稱作LeanProduction管理方式。豐田生產(chǎn)方式的創(chuàng)始人大
豐田JIT生產(chǎn)看板課程 【課程背景】看板KANBAN是豐田汽車公司獨(dú)有的生產(chǎn)管理的道具，于20世紀(jì)50年代從超級(jí)市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制中得到啟示，作為一種生產(chǎn)、運(yùn)送指令的傳遞工具而被創(chuàng)造出來的。經(jīng)過
豐田精益概論課程【課程背景】精益生產(chǎn)是對(duì)豐田生產(chǎn)方式的贊譽(yù)，也指具備豐田生產(chǎn)方式特征的生產(chǎn)組織、管理方式。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加速，中國(guó)的企業(yè)不僅要面臨國(guó)內(nèi)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，還有面對(duì)國(guó)外企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。人們
豐田A3報(bào)告制作方法課程【課程背景】眾所周知，精益生產(chǎn)管理源于豐田的TPS生產(chǎn)模式，全球制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式，也稱作精益生產(chǎn)管理方式。A3報(bào)告方式是豐田汽車獨(dú)有的報(bào)告方式。該方法涵蓋了QC品
TPM發(fā)展的培訓(xùn)【課程背景】TPM是全員生產(chǎn)性維護(hù)，又譯為全員生產(chǎn)性保全。是以提高設(shè)備綜合效率為目標(biāo)，以全系統(tǒng)的預(yù)防維修為過程，全體人員參與為基礎(chǔ)的設(shè)備保養(yǎng)和維修管理體系。在制造業(yè)管理中豐田TPM管理
精益TQC培訓(xùn)【課程背景】TQC全面質(zhì)量管理是一種綜合的、全面的經(jīng)營(yíng)管理方式和理念。以產(chǎn)品質(zhì)量為核心，以全員參與為基礎(chǔ)，其根本目的是通過顧客滿意來實(shí)現(xiàn)組織的長(zhǎng)期成功，增進(jìn)組織全體成員及全社會(huì)的利益。其
消除浪費(fèi)的方法【課程背景】眾所周知，精益生產(chǎn)管理方式源于豐田的TPS生產(chǎn)模式，全球各大制造業(yè)公司都在學(xué)習(xí)豐田生產(chǎn)方式，也稱作LeanProduction管理方式。豐田生產(chǎn)方式的創(chuàng)始人大野耐一就曾經(jīng)講過
降本增效工具【課程背景】降本增效是個(gè)非常大的話題，關(guān)乎企業(yè)的生死存亡，未來發(fā)展，不可不察。降本增效涉及企業(yè)方方面面，內(nèi)容廣泛稍有不慎就會(huì)是企業(yè)的利潤(rùn)付之東流。根據(jù)韓老師多年的培訓(xùn)和企業(yè)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，舉例，
做好5S管理
精益報(bào)告制作方法
豐田問題解決八步法
班組長(zhǎng)勝任力提升訓(xùn)練
TPM全面生產(chǎn)維護(hù)
精益QRQC
PMC管理落地