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組織績(jī)效與考核課程課程背景：績(jī)效是所有企業(yè)追求的目標(biāo)，也是企業(yè)存在的目的。績(jī)效的管理是所有企業(yè)在日常與策略管理中不可或缺的一環(huán)。績(jī)效制度與工具，沒(méi)有*效能，企業(yè)應(yīng)思考自身企業(yè)文化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與策略后，再循
互聯(lián)網(wǎng)思維下的人力資源管理課程課程背景企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型顛覆了許多行業(yè)和我們過(guò)去所固有的許多認(rèn)知，波瀾壯闊，狂飆突進(jìn)，引領(lǐng)全球跨入全新的互連互通的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。作為一名企業(yè)人力資源管理者，我們正接受越來(lái)越
網(wǎng)絡(luò)課程開(kāi)發(fā)技巧課程課程背景：越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始認(rèn)識(shí)到真正長(zhǎng)期有效的培訓(xùn)是依靠?jī)?nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，因?yàn)閮?nèi)部講師是最了解企業(yè)實(shí)際需求的、且成本*。但是，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的短板就在于授課技巧與課程開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)能力不足。
系統(tǒng)思考與科學(xué)決策課程【課程背景】職場(chǎng)乃至人生，都是由一系列的決策組成的。而決策本身的科學(xué)性決定了問(wèn)題最終的解決效果。因此，如何做到科學(xué)決策，已日益引起了人們的高度重視。我們知道，決策不只是對(duì)備選方案
員工責(zé)任驅(qū)動(dòng)力課程課程背景企業(yè)管理中提及與責(zé)任相關(guān)的話題，如責(zé)任意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任等等，參加過(guò)工作的人都耳熟能詳。但如果具體說(shuō)一下責(zé)任是什么？可能答案會(huì)有很多種，到底什么是責(zé)任，而做到什么樣才算有
新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力提升課程課程背景如何達(dá)成目標(biāo)？體現(xiàn)高效的踐行力和決斷力？如何維系組織？體現(xiàn)優(yōu)秀的組織力和影響力？如何持續(xù)發(fā)展？體現(xiàn)卓越的教導(dǎo)力和創(chuàng)新力？如何既能圓滿完成高層的任務(wù)，同時(shí)又能管理好下屬？本課
華為管理模式課程課程背景：學(xué)習(xí)標(biāo)桿，與巨人同行，從危局邁向重生、從平庸走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀邁向卓越。華為不僅僅是世界500強(qiáng)企業(yè)，在短短的28年時(shí)間里從投資2萬(wàn)元到2016年實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售收入達(dá)5200億元的*
電力系統(tǒng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)課程 【課程背景】1、針對(duì)國(guó)網(wǎng)供電公司催抄人員及工單處理人員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助其找出關(guān)鍵的問(wèn)題并集中思考、解決這些問(wèn)題。這套頗有價(jià)
現(xiàn)場(chǎng)隱患探查控治課程課程背景隱患之于企業(yè)來(lái)說(shuō)，就是隱藏在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的的定時(shí)炸彈，只要它不被消除，事故的發(fā)生就是遲早的事情。消除隱患，是企業(yè)最迫切的安全需求。但是，很多企業(yè)，盡管安全檢查時(shí)常有，隱患治理年
企業(yè)一線主管安全提升課程課程背景企業(yè)一線主管，承擔(dān)著企業(yè)安全戰(zhàn)略的落地，是直接面對(duì)一線生產(chǎn)人員的關(guān)鍵角色。一線主管的安全當(dāng)責(zé)力，決定著企業(yè)最前沿部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，形象的比喻，就是前線指揮官。然而，很多企業(yè)
企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防治課程課程背景企業(yè)能否全面落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，能否有效落地安全生產(chǎn)責(zé)任制，直接關(guān)系到國(guó)家的安全發(fā)展、地方的長(zhǎng)治久安、人民群眾的安居樂(lè)業(yè)，其重要性、緊迫性無(wú)需贅言。人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能
卓越班組安全建設(shè)課程課程背景班組是企業(yè)細(xì)胞，班組長(zhǎng)是企業(yè)最小的一號(hào)位，而班組管理是企業(yè)的靈魂。做好班組管理工作，如何在管理中不斷提高工作效率和水平，是首先應(yīng)該思考的問(wèn)題。因此，班組如何建設(shè)可持續(xù)型卓越
風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控核心技術(shù)課程課程背景事故發(fā)生的根本原因，是現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)源發(fā)生了暴露。控制事故的核心，就是有效的識(shí)別出危險(xiǎn)源，根據(jù)不同風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)源，針對(duì)性進(jìn)行管控，從而保證企業(yè)安全生產(chǎn)順利進(jìn)行。然后，很多企業(yè)
企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)課程課程背景安全已經(jīng)上升成為政治問(wèn)題。發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線，要時(shí)刻把保護(hù)人的生命放到首位。在《安全生產(chǎn)“十三五”規(guī)劃》和《
全員巔峰心態(tài)激勵(lì)課程【課程背景】2021年，春節(jié)后的企業(yè)必上的收心的一堂課，回顧2020年，一年都在緊張而又揪心的狀態(tài)下過(guò)著每一天，隨著疫情的全球蔓延，很多企業(yè)團(tuán)隊(duì)的心態(tài)開(kāi)始浮躁，員工的糾結(jié)、彷徨、加
職業(yè)素養(yǎng)鍛造課程【課程背景】外部經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促使不確定性逐漸加劇，保持組織的鮮活和戰(zhàn)斗力成為各個(gè)企業(yè)共同關(guān)注的話題。眾多周知，員工的職業(yè)化程度和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的是決定組織戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵。然而我們卻經(jīng)常被
職業(yè)化心態(tài)與情緒壓力管理課程 【課程背景】很多
團(tuán)隊(duì)建設(shè)凝聚力打造課程【課程背景】成功企業(yè)的事實(shí)證明，只有高效的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)和部門(mén)持續(xù)發(fā)展，才能讓企業(yè)和部門(mén)真正地具備效率。所以任何組織要取得成功就必須打造一支高效的團(tuán)隊(duì)，并有效管理。企業(yè)要發(fā)展就必