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授課技巧

課程背景：
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級(jí)管理者的培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。
內(nèi)訓(xùn)師和管理者，怎樣才能讓自己的授課變得通俗易懂，又貼近學(xué)員實(shí)際工作？ 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和各級(jí)管理者，如何才能將真才實(shí)學(xué)有效地傳授給學(xué)員？ 培訓(xùn)中的游戲、活動(dòng)很有趣，但又該如何拿捏，使之恰到好處？ 內(nèi)訓(xùn)師又應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員，在課后將課堂所學(xué)，真正運(yùn)用于工作上？

課程收益：
1.了解內(nèi)訓(xùn)師應(yīng)具備的能力要求，掌握成人學(xué)習(xí)的心理特征；
2.掌握5種開(kāi)場(chǎng)方法，快速破冰暖場(chǎng)、先聲奪人；
3.根據(jù)不同的課程內(nèi)容，靈活運(yùn)用教學(xué)8法，提升授課效果；
4.運(yùn)用收官3部曲讓學(xué)員印象深刻、回味無(wú)窮； 
5.學(xué)習(xí)高效控場(chǎng)與互動(dòng)技巧，有效處理應(yīng)變、點(diǎn)評(píng)案例。
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、中高層管理者
授課方式：理論講授、案例分析、視頻分享、小組討論、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)戰(zhàn)演練、游戲互動(dòng)、情景對(duì)話

課程大綱：
您心目中的一堂精彩課程，包含了哪些關(guān)鍵要素？
開(kāi)場(chǎng)-鳳頭；中場(chǎng)-豬肚；結(jié)尾-豹尾

第一部分 先聲奪人之開(kāi)場(chǎng)5式
開(kāi)場(chǎng)要達(dá)到的效果：破冰暖場(chǎng)、明確目標(biāo)、建立信任
教學(xué)心理學(xué)：第四堵墻理論
1.按部就班法
2.創(chuàng)新介紹法
3.故事開(kāi)場(chǎng)法
4.提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)法
5.游戲破冰法
設(shè)計(jì)開(kāi)場(chǎng)結(jié)構(gòu)的SCQA法：
S（Situation）情景
C（Complication）沖突
Q（Question）疑問(wèn)
A（Answer）主題

第二部分 盡在掌握之教學(xué)8法
教學(xué)心理學(xué)：學(xué)習(xí)注意力曲線、記憶規(guī)律曲線、培訓(xùn)10分鐘理論
1.講授法
2.分組討論法
3.頭腦風(fēng)暴法
4.視頻教學(xué)法
5.案例分析法
6.角色扮演法
7.游戲教學(xué)法
8.情境演練法

第三部分 回味無(wú)窮之收官3部曲
收官3部曲之EAT模型
1.Echo   回顧
2.Action  號(hào)召
3.Thank  致謝
課程總結(jié)和答疑

第四部分  綜合演練
1．控場(chǎng)的竅門(mén)
1）如何與三類(lèi)不同的聽(tīng)眾互動(dòng)
2）如何HOLD住“突發(fā)事件”
3）如何對(duì)答如流、巧妙應(yīng)答
2.肢體語(yǔ)言、走位路線、視線眼神
3.發(fā)聲訓(xùn)練：語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣
4.點(diǎn)評(píng)技巧：價(jià)值點(diǎn)、薄弱點(diǎn)、示范點(diǎn)
5.每位學(xué)員作一次8分鐘的綜合演練。

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