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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)
 
講師:李偉愷 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 人事專員

培訓(xùn)講師:李偉愷    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

人才盤點(diǎn)梯隊(duì)建設(shè)課程

【課程背景】
對(duì)于企業(yè)而言,業(yè)務(wù)的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才盤點(diǎn)、培養(yǎng)工作,并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來(lái)“人才紅利”? 本課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人才梯隊(duì)建設(shè)的*實(shí)踐——基于勝任素質(zhì)的人才梯隊(duì)建設(shè)。幫助成長(zhǎng)型企業(yè)建立個(gè)性化、針對(duì)性的后備人才培養(yǎng)發(fā)展體系,解決企業(yè)未來(lái)發(fā)展的人才儲(chǔ)備和培養(yǎng)問(wèn)題。通過(guò)培訓(xùn)為企業(yè)打造一批熟悉人才梯隊(duì),樹立人才是企業(yè)第一戰(zhàn)略資源的思維,建立重視人才、培養(yǎng)人才、用好人才的意識(shí)。 

【課程目標(biāo)】
1、針對(duì)企業(yè)成長(zhǎng)階段人力資源現(xiàn)狀分析與需求預(yù)測(cè),掌握制定人才盤點(diǎn)方法; 
2、掌握多種有效的員工素質(zhì)評(píng)估方法,輔導(dǎo)學(xué)員建立企業(yè)人才庫(kù) 
3、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)發(fā)展模式設(shè)計(jì),協(xié)助學(xué)員建立人才發(fā)展通道,制定適合本企業(yè)的員工培養(yǎng)與發(fā)展計(jì)劃 
4、獲得如何培養(yǎng)強(qiáng)有力的人才梯隊(duì),支撐組織的快速發(fā)展的管理理念 
5、掌握如何建立以勝任素質(zhì)為核心,以機(jī)制和流程為保障的企業(yè)人才團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)系統(tǒng)。
6、掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的勝任力塑造體系,提升人才團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)中的教練、授權(quán)、激勵(lì)能力…… 

【課程大綱】
導(dǎo)論:未來(lái)企業(yè)管理最核心的問(wèn)題——人才成長(zhǎng)路徑 
企業(yè)今天為什么需要建設(shè)關(guān)鍵人才梯隊(duì) 
解決企業(yè)發(fā)展瓶頸核心舉措——關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè) 
企業(yè)價(jià)值觀與關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的關(guān)系 
案例賞析
1:*企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)案例 案例賞析
2:時(shí)間的朋友:能力、毅力、價(jià)值觀 
案例:一盤二析四定法 

第一講:人才培養(yǎng)的引擎——人才盤點(diǎn) 
一、人才盤點(diǎn)基本概念 
1、什么是人才盤點(diǎn) 人才規(guī)劃與人才盤點(diǎn)、人力計(jì)劃的關(guān)系 
2、人才盤點(diǎn)的價(jià)值 
1)公司角度 
2)個(gè)人角度 
3、人才盤點(diǎn)的內(nèi)容 
1)人力資本:體力、技能、知識(shí)盤點(diǎn) 
2)結(jié)構(gòu)資本:數(shù)量,學(xué)歷,年齡,成本…… 
3)人力政策:國(guó)家、地方、行業(yè)、崗位 
4)人力資源素質(zhì):60后-90后心理素質(zhì)變化。 
二、人才盤點(diǎn)的范圍 
三、人才盤點(diǎn)的方法 
四、人才盤點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)——基于勝任力素質(zhì)模型 
五、人才盤點(diǎn)的步驟 
六、人才盤點(diǎn)的結(jié)果應(yīng)用 

第二講:企業(yè)人才梯隊(duì)規(guī)劃 
一、人才必備的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 
1、繼任人才核心要素之一:關(guān)鍵特質(zhì):能力、毅力、價(jià)值觀 
2、繼任人才核心要素之二:領(lǐng)導(dǎo)力/勝任力 
3、繼任人才核心要素之三:任職資格要求 
4、繼任人才核心要素之四:以往工作績(jī)效 
二、關(guān)鍵人才梯隊(duì)崗位標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容: 
1、基本條件、崗位經(jīng)歷與經(jīng)驗(yàn)、勝任力、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)規(guī)范等 
三、構(gòu)建勝任素質(zhì)模型指導(dǎo)方針與關(guān)鍵環(huán)節(jié) 
1、不同發(fā)展階段的企業(yè)如何選擇核心勝任力 
2、不同戰(zhàn)略背景的企業(yè)如何選擇核心勝任力 
四、勝任素質(zhì)模型構(gòu)建的五個(gè)步驟 
1、定義績(jī)效標(biāo)準(zhǔn) 
2、確定效標(biāo)樣本 
3、獲取數(shù)據(jù)行為事件訪談法 
4、建立模型 
5、驗(yàn)證模型 
1)模型再造 
2)培訓(xùn)驗(yàn)證 
3)評(píng)估分析 
案例:勝任素質(zhì)設(shè)計(jì)練習(xí):勝任力沙盤演練 
五、根據(jù)關(guān)鍵崗位的素質(zhì)要求(知識(shí)、技能、行為),開發(fā)測(cè)評(píng)工具 
1、勝任力測(cè)評(píng)方法:BEI結(jié)構(gòu)化面談、360度測(cè)評(píng)、標(biāo)準(zhǔn)化在線測(cè)評(píng)、評(píng)價(jià)中心 
2、四類素質(zhì)測(cè)評(píng):專業(yè)知識(shí)與技能/管理與人際技能/心理勝任素質(zhì)/職業(yè)操守素質(zhì) 
3、關(guān)鍵崗位的候選繼任人與現(xiàn)職崗位人才測(cè)評(píng)的差異 
4、不同關(guān)鍵崗位的測(cè)評(píng)方法及工具匹配 

第三講:構(gòu)建人才梯隊(duì)培養(yǎng)機(jī)制 
一、設(shè)計(jì)人才梯隊(duì)的發(fā)展模式 
1、人才梯隊(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì) 
2、開發(fā)梯隊(duì)崗位認(rèn)證課程體系 
3、內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)與外部導(dǎo)師開發(fā) 
二、制定符合梯隊(duì)人才發(fā)展的多樣化培訓(xùn)策略 
1、課堂培訓(xùn) 
2、工作體驗(yàn) 
3、教練輔導(dǎo) 
4、自我提升 
復(fù)盤與反思(從失敗中學(xué)習(xí)) 
演練:人才培養(yǎng)方法導(dǎo)師制應(yīng)用 
演練:人才培養(yǎng)方法讀書會(huì)應(yīng)用 
演練:人才培養(yǎng)方法輪崗法應(yīng)用 
三、人才梯隊(duì)培養(yǎng)類型與優(yōu)缺點(diǎn) 
1、問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì) 
2、自我管理型團(tuán)隊(duì) 
3、跨部門型團(tuán)隊(duì) 
4、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 
5、虛擬團(tuán)隊(duì) 
四、關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)的管理評(píng)估 
1、評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勵(lì)直線經(jīng)理們 
2、設(shè)置關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理和發(fā)展的指標(biāo) 
3、關(guān)鍵人才梯隊(duì)管理質(zhì)量指標(biāo)跟蹤 
五、人才梯隊(duì)培訓(xùn)結(jié)果轉(zhuǎn)化 
1、企業(yè)的培訓(xùn)轉(zhuǎn)化意義分析 思考:培訓(xùn)效果去哪兒了??
2、培訓(xùn)轉(zhuǎn)化之道 
1)轉(zhuǎn)化平臺(tái)建設(shè) 
2)轉(zhuǎn)化氛圍塑造 
3)轉(zhuǎn)化激勵(lì)機(jī)制 
3、培訓(xùn)之道,和諧共贏。 
1)培訓(xùn)文化的營(yíng)造 
2)學(xué)習(xí)型組織建設(shè) 

第四講:人才從執(zhí)行到自行——人才梯隊(duì)培養(yǎng)的動(dòng)能構(gòu)建 
一、教練——帶隊(duì)育人教導(dǎo)造就精英下屬 
案例分享:星巴克培訓(xùn)的目標(biāo) 
1、利益共同體
2、事業(yè)共同體 
3、感情共同體 
4、教導(dǎo)力 傳播:信仰、品格、能力、知識(shí) 
5、產(chǎn)品出自人品 --全過(guò)程:甄選、培育、使用 --全員:高層、中層、基層 --全方位:明道、通法、精術(shù)
6、訓(xùn)練有素,專業(yè)成就卓越 --教練:知行合一,因材施教, --選擇:選對(duì)人才 --激活:提升意愿 --傳授:形成習(xí)慣 --突破:創(chuàng)新業(yè)績(jī) 7.標(biāo)桿引領(lǐng),團(tuán)隊(duì)知行合一 標(biāo)桿管理法的四步操作法: 需找標(biāo)本----設(shè)計(jì)標(biāo)高----學(xué)習(xí)標(biāo)兵----普及標(biāo)準(zhǔn) 
二、授權(quán)——優(yōu)化資源組織能位匹配有道 
1、組織的三個(gè)發(fā)力點(diǎn) 讓結(jié)構(gòu)發(fā)力:整合方式 讓規(guī)則發(fā)力:運(yùn)行方式 讓情感發(fā)力:連接方式 
2、營(yíng)造環(huán)境,優(yōu)化組織性能 
1)加利福尼亞紅杉: 人才就是人才的最好環(huán)境 
2)什么是授權(quán)的人才環(huán)境 --人才的上下、左右、四重關(guān)系鏈: --上司、下屬、同事、客戶、親屬、地緣、師友 
3)善用流程,規(guī)范組織運(yùn)行 
4)正視矛盾,解決組織沖突 
5)解決沖突的六項(xiàng)策略 
6)情感融通,融洽人際關(guān)系 
三、激勵(lì)——提升下屬意愿文化致勝影響 
1、權(quán)力與影響力的來(lái)源與量級(jí) 
2、八種品質(zhì),建立信譽(yù)賬戶 
3、四條磁線,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)引力 
4、薪酬激勵(lì)功能 
5、“四心”激勵(lì)模型 
6、四季傳承,培育企業(yè)文化精神 --播種期(信--耳濡目染): 
--成長(zhǎng)期(解--心領(lǐng)神會(huì)): --結(jié)果期(行—身體力行): --再生期(證--言傳身教):

人才盤點(diǎn)梯隊(duì)建設(shè)課程


轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/288389.html

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李偉愷
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