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制訂培訓(xùn)計(jì)劃課程

背景：
培訓(xùn)發(fā)展，上接戰(zhàn)略，下連績效?？冃椭鷳?zhàn)略落地，培訓(xùn)發(fā)展促進(jìn)績效提升。人員分析與組織分析、任務(wù)分析是培訓(xùn)需要分析的三層面分析方法，通過分析組織的需要、資源和氛圍，工作任務(wù)及所需的知識、技能、態(tài)度，考察員工當(dāng)前工作績效與要求工作績效之間的差距，以確定“誰應(yīng)該接受培訓(xùn)”和“需要什么培訓(xùn)”。培訓(xùn)需求分析是制訂培訓(xùn)計(jì)劃的依據(jù)，是確保培訓(xùn)效果的前提。

課程目標(biāo)：
提升培訓(xùn)需求分析的重視程度
熟練運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的方法和工具
提升培訓(xùn)與開發(fā)工作的專業(yè)性、有效性

課程對象：
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員

課程方式：
案例研討＋標(biāo)桿解析＋視頻引導(dǎo)＋游戲PK+故事演繹+工具演練

課程大綱
第一講：培訓(xùn)需求分析
范例解析：知名企業(yè)培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析重要性
培訓(xùn)有效進(jìn)行的前提
制訂培訓(xùn)計(jì)劃的基礎(chǔ)
培訓(xùn)效果評估的依據(jù)
培訓(xùn)需求分析的作用
確認(rèn)差距
前瞻性分析
保證人力資源開發(fā)系統(tǒng)的有效性
提供多種解決問題的方法
分析培訓(xùn)的價(jià)值及成本
獲取內(nèi)部與外部的多方支持
培訓(xùn)需求分析實(shí)操
1.確定培訓(xùn)對象需求的3個(gè)原則
2.培訓(xùn)需求3層次分析法
1）組織分析
工具：培訓(xùn)需需求組織分析問題清單
任務(wù)分析
工具：任務(wù)水平-重要性矩陣
工具：KSAO
人員分析
3.培訓(xùn)需求5基分析法
4.培訓(xùn)需求評估的4個(gè)重點(diǎn)
案例：Y集團(tuán)培訓(xùn)需求分析報(bào)告

第二講：數(shù)據(jù)在培訓(xùn)發(fā)展中的應(yīng)用
范例解析：知名企業(yè)數(shù)據(jù)管理
一、提升認(rèn)識
1.量化管理與數(shù)據(jù)分析的思維與認(rèn)知
2.量化管理與數(shù)據(jù)分析的四種類型
二、掌握技巧
1.崗位勝任力模型的量化分析
2.培訓(xùn)需求環(huán)節(jié)的量化分析
1）分析維度
2）分析方法
3）匯總分析
3.培訓(xùn)計(jì)劃環(huán)節(jié)的量化分析
1）培訓(xùn)目標(biāo)的量化分析
2）培訓(xùn)課程的量化設(shè)計(jì)
4.培訓(xùn)評估環(huán)節(jié)的量化分析
5.人才盤點(diǎn)的量化分析與實(shí)施
6.繼任者計(jì)劃量化分析與實(shí)施
7.員工個(gè)人發(fā)展計(jì)劃量化分析與實(shí)施

第三講：培訓(xùn)計(jì)劃的制定
范例解析：知名企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃
一、規(guī)避誤區(qū)
導(dǎo)入案例：培訓(xùn)計(jì)劃制定中的問題
制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃的4個(gè)誤區(qū)
制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)需要注意的3個(gè)問題
二、掌握技巧
制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的3種常用方式
制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的5個(gè)步驟
制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的4個(gè)核心原則
制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的5個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
評估培訓(xùn)計(jì)劃的7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算
培訓(xùn)費(fèi)用5類構(gòu)成
培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算6類方法
工具：學(xué)習(xí)地圖
6W4H要素
Q&A提問與互動(dòng)
課程回顧與總結(jié)

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