課程描述INTRODUCTION
基于工作經(jīng)驗的課程開發(fā)
· 區(qū)域經(jīng)理· 車間主任· 人事經(jīng)理· 培訓(xùn)經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
基于工作經(jīng)驗的課程開發(fā)
【課程背景】 工作好多年,經(jīng)驗沒有梳理和總結(jié),好經(jīng)驗得不到推廣; 明明一身經(jīng)驗,卻意識不到,自己就是一個寶臧,卻站在盲區(qū); 新人入職,經(jīng)驗沒有形成方法論,沒有高效的帶教方法;
【課程特色】
1.多重教學(xué)手法:方法論+引導(dǎo)+視覺,現(xiàn)場內(nèi)化演練為重,在現(xiàn)場演練中充分內(nèi)化并運用所學(xué)技能。
2.以互教互學(xué)、同伴反饋、老師點撥等等方法促進(jìn)學(xué)習(xí),加深理解,在理解中反觀自我表現(xiàn),實現(xiàn)從知識到能力的轉(zhuǎn)化;
3.實操性教學(xué):非理論式傳授,而是有實操結(jié)合進(jìn)行教學(xué),使學(xué)員從實踐中學(xué)習(xí)。 過去經(jīng)驗無總結(jié),不能跳出框框思考和改進(jìn); 崗位技能有短板,期待吸收優(yōu)秀經(jīng)驗,提升自己工作業(yè)績。 企業(yè)*的浪費就是經(jīng)驗的浪費!
【課程長度】2-3天(6小時/天)
【課程大綱】
一、 經(jīng)驗梳理的意義
1. 什么是經(jīng)驗?
2. 經(jīng)驗的價值和形成途徑
3. 經(jīng)驗梳理的價值
二、 經(jīng)驗梳理8步驟
1.定方向:選擇專業(yè)方向
2. 定選題:確定課題
3. 定流程:確定流程步驟
4. 定內(nèi)容:確定步驟要點
5. 定重點:強調(diào)重點項
6. 定牛招:提取創(chuàng)意招數(shù)
7. 定錯點:確定新手常見錯誤
8. 定對策:確定錯誤解決方法
三、 經(jīng)驗提煉3方法
1. 形成口訣
要字訣、連字訣、重字訣、數(shù)字訣、韻字訣、英詞訣、七字訣
2. 知識建模
1) 理清要素內(nèi)邏輯關(guān)系:并列、遞進(jìn)、因果、循環(huán)
2) 選擇模型或圖形:矩陣、流程步驟、結(jié)構(gòu)層次
3. 促進(jìn)轉(zhuǎn)化
1) 話術(shù):易記、易學(xué)、易掌握
2) 表單:通過工具降低應(yīng)用落地難度
四、課程設(shè)計與開發(fā)
1、課程設(shè)計
1) 定標(biāo)題:三個方法讓課程標(biāo)準(zhǔn)一鳴驚人
2) 定結(jié)構(gòu):知識類、操作技能類、問題解決類、案例類
3) 定內(nèi)容:骨架、內(nèi)容、邏輯
2、課程開發(fā)實操
1) 模板制作:首頁、中間頁、尾頁
2) 排版技術(shù):字號、字體、顏色搭配、圖示與布局
3) 動畫設(shè)計:進(jìn)入、退出、強調(diào)、切換
4) 課件輸出:生成課件
5) 成果展示:展示課件成果
五、 后期階段規(guī)劃
1、課程宣講展示
2、老師現(xiàn)場反饋
3、學(xué)員后期優(yōu)化迭代
4、投票評選精品課件
基于工作經(jīng)驗的課程開發(fā)
轉(zhuǎn)載:http://www.nywlwx.com/gkk_detail/31128.html
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