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課程開發(fā)與內(nèi)訓師培養(yǎng)課程項目背景：如何在實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營發(fā)展目標的同時，通過內(nèi)生智慧的提煉固化持續(xù)穩(wěn)健推動組織發(fā)展？如何讓高績效經(jīng)驗得以傳承以破解優(yōu)秀人才的缺乏？如何將新業(yè)務(wù)、核心重點產(chǎn)品迅速推廣達成績效
微課程設(shè)計與開發(fā)課程課程背景：內(nèi)訓師本職工作任務(wù)重，沒時間沒精力，如何解？員工個個扛指標，脫崗學習做不到，如何解？學到用時方恨少，知識一時哪里找，如何解？區(qū)域人員分散大，集中學習成本高，如何解？水平參
高效演講與表達技巧課程課程背景：在激烈的市場競爭下，企業(yè)面臨的溝通環(huán)境日益多元化，各級員工經(jīng)常需要通過演講來影響他人達成績效。商務(wù)人員需要推銷產(chǎn)品、贏得客戶、樹立企業(yè)品牌形象；管理人員需要傳達戰(zhàn)略、布
培訓師授課關(guān)鍵技巧課程課程背景：企業(yè)工作人員卓有成效的工作，是企業(yè)業(yè)績快速增長的關(guān)鍵，但如何快速培養(yǎng)人才，如何讓優(yōu)秀人才的崗位經(jīng)驗得以傳承和復制？企業(yè)特定需求與通用課程不同，內(nèi)部人員需要傳承關(guān)鍵產(chǎn)品、
迭代課程開發(fā)課程課程背景：企業(yè)的經(jīng)營與發(fā)展離不開文化和理念的傳承；離不開技能和技術(shù)的傳播；離不開信息和知識的傳遞，因此，所有高績效員工都應該成為一名優(yōu)秀的培訓師，肩負著文化理念傳承、技能技術(shù)傳播與知識
交互式教學技術(shù)課程課程背景：企業(yè)發(fā)展要求企業(yè)擁有自己的造血功能，擁有人才復制與培養(yǎng)的能力，越來越多的優(yōu)秀企業(yè)都無一例外的在課程開發(fā)與內(nèi)訓師的隊伍建設(shè)上進行了大量的投入。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，新時代員工
PPT制作演示技巧培訓
高效溝通技巧的培訓
高績效團隊的*培訓
敏捷課程開發(fā)技術(shù)培訓
深圳培訓師培訓課程
課程開發(fā)與教學設(shè)計技巧
崗位經(jīng)驗內(nèi)化項目
TTT課程培訓