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孫林

孫林

孫林課程

從心出發(fā),人際通關(guān),組織成功 ——管理溝通必修課

溝通有效的培訓(xùn)課程背景:**學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事資料檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因素

孫林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

駕馭AI,裂變職場(chǎng) AI應(yīng)用十二大方向

AI應(yīng)用的培訓(xùn)課程背景:“AI正在掀起一場(chǎng)創(chuàng)造力革命,未來(lái)開(kāi)發(fā)應(yīng)用就像拍短視頻一樣,人人都是開(kāi)發(fā)者,人人都是創(chuàng)造者。”-李彥宏AI智能體工作流將在今年推動(dòng)人工智能取得巨大進(jìn)步,

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

“開(kāi)源節(jié)流”——二維讓你學(xué)會(huì)與壓力共舞

消除壓力培訓(xùn)課程背景:后浪研究所發(fā)布的報(bào)告顯示,80-90后群體的平均壓力值達(dá)到了巔峰,這表明年輕一代在職場(chǎng)上面臨的壓力尤為突出。如何平衡工作與生活,如何管理好自己的情緒,高效溝通,將是每一名職場(chǎng)適應(yīng)

孫林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

駕馭AI,重塑公文 ——10倍放大你的能力和業(yè)績(jī)

學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作培訓(xùn)課程背景:隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展,傳統(tǒng)的公文寫(xiě)作模式正面臨著重大變革。傳統(tǒng)公文寫(xiě)作存在以下痛點(diǎn):錯(cuò)別字太頻繁—文字錯(cuò)誤影響文檔的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。邏輯不夠清晰&mdash

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新晉升管理者的管理技能提升

新晉升管理者的培訓(xùn)課程背景:“學(xué)而優(yōu)則仕、技而優(yōu)則管”,因?yàn)闃I(yè)務(wù)工作突出而被晉升,這是很多企業(yè)的管理者都會(huì)經(jīng)歷的職業(yè)發(fā)展之道。由于以往多年“個(gè)體貢獻(xiàn)者”

孫林 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

一線干部的角色認(rèn)知和定位

一線干部管理培訓(xùn)【課程背景】國(guó)內(nèi)電商行業(yè)近年來(lái)發(fā)展迅速,已成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步和消費(fèi)者購(gòu)物習(xí)慣的改變,電商平臺(tái)、物流配送、支付系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施日益完善,電商行業(yè)呈

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與成功有約—跨境電商管理必備技能升級(jí)課

跨境電商管理培訓(xùn)課程背景:為什么好的人才進(jìn)不來(lái)?有能力的骨千員工總有離職,好無(wú)奈!以管理者的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看工作成果和預(yù)期相差甚遠(yuǎn),為什么員工勝任力不足?在中國(guó)*定律是怎樣的?管理是“管人&rdq

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

春風(fēng)化雨-員工關(guān)系與離職管理

學(xué)習(xí)員工關(guān)系培訓(xùn)課程背景:隨著醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展,醫(yī)藥企業(yè)的用人需求也在不斷增長(zhǎng)。然而,由于行業(yè)特殊性,醫(yī)藥企業(yè)對(duì)員工的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)要求較高。對(duì)于區(qū)域經(jīng)理和城市經(jīng)理而言,如何妥善處理不合格員工,避免

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

芝麻開(kāi)門(mén)之揭秘內(nèi)部競(jìng)聘成功的黃金策略

內(nèi)部競(jìng)聘培訓(xùn)課程背景:競(jìng)聘上崗作為一種保證組織變革順利進(jìn)行的必要措施和重塑企業(yè)文化的有效手段,能夠打破因循守舊的傳統(tǒng)觀念,摒棄論資排輩的落后體制,真正體現(xiàn)能上能下、優(yōu)勝劣汰市場(chǎng)化觀念和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),鼓勵(lì)員

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

行動(dòng)手冊(cè)--國(guó)網(wǎng)績(jī)效分步實(shí)施與落地的保障策略

績(jī)效實(shí)施管理培訓(xùn)課程背景:當(dāng)前,我國(guó)正在全面推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化和高質(zhì)量發(fā)展;電力企業(yè),尤其是電網(wǎng)企業(yè)正在建設(shè)具有中國(guó)特色國(guó)際領(lǐng)先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),需要對(duì)標(biāo)國(guó)際領(lǐng)先水平,找準(zhǔn)差距短板,引領(lǐng)和推動(dòng)中國(guó)國(guó)有企

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

與成功有約:四維賦能電力系統(tǒng)組織飆升的實(shí)戰(zhàn)策略

電力系統(tǒng)的培訓(xùn)課程背景:隨著全球能源轉(zhuǎn)型和技術(shù)創(chuàng)新的推進(jìn),電力行業(yè)正面臨著前所未有的變革??稍偕茉吹目焖侔l(fā)展、分布式發(fā)電的興起以及智能電網(wǎng)的建設(shè),都對(duì)電力系統(tǒng)的管理和運(yùn)營(yíng)提出了新的挑戰(zhàn)。在這種背景下

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賦能增效:OKR目標(biāo)管理法高效實(shí)戰(zhàn)指南

OKR高效培訓(xùn)課程背景:在當(dāng)前這個(gè)充滿不確定性、復(fù)雜性、易變性和模糊性的VUCA時(shí)代,企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)的商業(yè)模式和管理方法在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中顯得力不從心,企業(yè)需要一種新的管理工

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用AI 效率飆升—敏捷課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

企業(yè)AI課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程背景:如何利用AI技術(shù)提升PPT設(shè)計(jì)制作的效率及質(zhì)量?隨著企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的不斷發(fā)展,內(nèi)訓(xùn)師們需要不斷地開(kāi)發(fā)新的課程來(lái)滿足企業(yè)的需求。然而,傳統(tǒng)的課程開(kāi)發(fā)方式需要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,

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與AI共舞-智能技術(shù)在企業(yè)中的應(yīng)用與實(shí)踐

AI應(yīng)用實(shí)踐培訓(xùn)課程背景:在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代,人工智能(AI)技術(shù)已經(jīng)不僅僅是未來(lái)趨勢(shì)的象征,它已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)世界中不可或缺的一部分。AI正在推動(dòng)全球第四次工業(yè)革命,深刻地改變著我們的工作模式和生活方式。

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可復(fù)制溝通力——中基層管理者的職場(chǎng)必修課

可復(fù)制溝通力培訓(xùn)課程背景:**學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事資料檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

助力轉(zhuǎn)化——金牌售前客服的體驗(yàn)式溝通全能訓(xùn)練

體驗(yàn)式溝通能力培訓(xùn)課程背景:電商客服是經(jīng)營(yíng)成敗的關(guān)鍵:在促成產(chǎn)品(服務(wù))的成交量上發(fā)揮著不可替代的作用,一個(gè)好的客服團(tuán)隊(duì),在公司中的作用不亞于一個(gè)營(yíng)銷推廣團(tuán)隊(duì),但電商客服普遍年輕,缺乏成熟的銷售技巧,

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

提升團(tuán)隊(duì)情緒智力,打造高效能攀登者團(tuán)隊(duì)

提升團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)課程背景:在A1互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的浪潮下以及疫情后的經(jīng)濟(jì)壓力波及,各行各業(yè)受到嚴(yán)重影響,中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難,大型企業(yè)也受到了前所未有的沖擊,富士康為代表制造業(yè),華為為代表的科技行業(yè),有業(yè)務(wù)壓力

孫林 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

職場(chǎng)溝通必修課-工作匯報(bào)與結(jié)構(gòu)化表達(dá)

職場(chǎng)溝通匯報(bào)培訓(xùn)課程背景:**學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬(wàn)份人事資料檔案進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),“智慧”、“專業(yè)技術(shù)”和“經(jīng)驗(yàn)”只占成功因

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