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卓越項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)課程【課程關(guān)鍵詞】課程全面涵蓋：項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目時(shí)間管理、項(xiàng)目成本管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目變更管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目綜合管理等項(xiàng)目管理領(lǐng)域的核心內(nèi)容，以及項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)
創(chuàng)新突破問題課程【課程關(guān)鍵詞】目標(biāo)導(dǎo)向，精準(zhǔn)定義問題，創(chuàng)造性分析原因，創(chuàng)新性開發(fā)對(duì)策，管理閉環(huán)。【課程對(duì)象】主管副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，骨干員工?！菊n程形式】啟發(fā)式演講，工具和方法示范，案例分析與實(shí)戰(zhàn)模
高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì)課程【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)經(jīng)理、核心管理技能、持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【課程對(duì)象】部門經(jīng)理，其他各級(jí)工作骨干，后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授課
跨部門領(lǐng)導(dǎo)力課程【課程關(guān)鍵詞】跨部門協(xié)同，組織績(jī)效，干系人，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，化壓力為動(dòng)力【課程對(duì)象】中高層經(jīng)理、跨部門骨干，管理儲(chǔ)備人才【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課
經(jīng)理人角色課程【課程關(guān)鍵詞】主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，提升績(jī)效、科學(xué)定位、卓越心態(tài)，積極關(guān)系、化壓力為動(dòng)力【課程對(duì)象】新任總經(jīng)理，新任總監(jiān)，新任部門經(jīng)理【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊密
推動(dòng)跨部門協(xié)作課程【課程關(guān)鍵詞】溝通、跨部門、需求層次論、協(xié)作【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊
聚焦流程優(yōu)化課程【課程關(guān)鍵詞】流程優(yōu)化、組織運(yùn)營(yíng)績(jī)效、流程挖掘、智慧運(yùn)營(yíng)【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，流程管理部門經(jīng)理【課程形式】豐富新鮮的案例分析,深刻的問題解決建議,將與授課緊
企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的課程【課程關(guān)鍵詞】洞察形勢(shì)、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形式】豐富
用戶思維課程【課程關(guān)鍵詞】數(shù)字化，用戶思維，需求澄清，精準(zhǔn)開發(fā)?！菊n程對(duì)象】數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理，研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理，IT項(xiàng)目經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密結(jié)合。授
戰(zhàn)略年度計(jì)劃培訓(xùn)【課程關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略解碼、組織承接、經(jīng)營(yíng)賦權(quán)、量化資源、精準(zhǔn)預(yù)算、績(jī)效管理、有效激勵(lì)【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形
企業(yè)流程化管理課程【課程關(guān)鍵詞】中國(guó)移動(dòng)轉(zhuǎn)型、流程支撐戰(zhàn)略、全生命周期提效、流程變革挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，流程管理部門經(jīng)理【課程形式】啟發(fā)式演講，工具和方法示范，
職業(yè)經(jīng)理能力課程【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)素養(yǎng)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，高效協(xié)同，核心管理技能，持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【課程對(duì)象】總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理，其他各級(jí)工作骨干，后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論
高級(jí)經(jīng)理人課程【課程關(guān)鍵詞】職業(yè)經(jīng)理、核心管理技能、持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)【課程對(duì)象】總經(jīng)理，總監(jiān)，部門經(jīng)理，其他各級(jí)工作骨干，后備干部【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。問題討論和個(gè)案分析將與授課緊密
OGSM工具課程【課程關(guān)鍵詞】OGSM、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、目標(biāo)承諾、下沉和解碼、WBS與責(zé)任落地【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，副總經(jīng)理，各部門經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理，項(xiàng)目骨干【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型課程【課程關(guān)鍵詞】洞察形勢(shì)、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、戰(zhàn)略部負(fù)責(zé)人【課程形式】豐富
戰(zhàn)略規(guī)劃方法的培訓(xùn)【課程關(guān)鍵詞】“五看三定”、聚焦差距、分析根因、轉(zhuǎn)型突破、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、高效執(zhí)行【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人、
流程績(jī)效提升課程【課程關(guān)鍵詞】流程提效、流程問題根因、流程問題解決、ESIBA、長(zhǎng)效執(zhí)行【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員，流程骨干【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)
組織敏捷轉(zhuǎn)型課程【課程關(guān)鍵詞】敏捷轉(zhuǎn)型提效,團(tuán)隊(duì)自主性、戰(zhàn)略和文化，組織和人才，流程和項(xiàng)目【課程對(duì)象】董事長(zhǎng)，董事會(huì)成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個(gè)案分析。