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管理者領(lǐng)導(dǎo)智慧 課程背景：新的時(shí)代背景中，我們的下屬早己是高素質(zhì)下屬，他們有著良好的教育、豐富的物質(zhì)、有品位的審美、獨(dú)立的思考，作為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，我們更需要表現(xiàn)出卓越的領(lǐng)導(dǎo)智慧！世界組織行為
卓越情境領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：風(fēng)靡全球，被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課全球超過1300萬經(jīng)理人參與過本課程的培訓(xùn)。此課程被翻譯成16種文字并在40多個(gè)國(guó)家得到廣泛傳播。世界組織行
工作目標(biāo)管理培訓(xùn) 課程背景：到底如何設(shè)置目標(biāo)才能“上接戰(zhàn)略”？設(shè)置的績(jī)效目標(biāo)不清晰、不落地，不能起到衡量員工績(jī)效的作用？到了財(cái)年開始時(shí)幫下屬分解KPI時(shí)，下屬感覺就是
克服溝通障礙培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理人員【培訓(xùn)收益】提升學(xué)員伙伴綜合溝通能力： 深度掌握中層管理者“承上啟下、上傳下達(dá)”的管理角色 深度掌握溝通模型圖，能從
目標(biāo)分解方法培訓(xùn)【培訓(xùn)對(duì)象】中層管理人員、沒有參加過系統(tǒng)管理訓(xùn)練的管理人員【培訓(xùn)收益】提升學(xué)員伙伴工作目標(biāo)設(shè)定、計(jì)劃落地、校驗(yàn)的能力： 貫徹公司績(jī)效管理制度，樹立結(jié)果導(dǎo)向意識(shí) 全面
管理者能力提升學(xué)習(xí)
管理者核心能力訓(xùn)練培訓(xùn)
職業(yè)人士的七項(xiàng)修煉培訓(xùn)
向上管理培訓(xùn)
管理者角色認(rèn)知培訓(xùn)
高效能團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)
高效能溝通技巧培訓(xùn)
5D精品課程開發(fā)培訓(xùn)
工作目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)
情境領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)
從學(xué)生到職業(yè)人培訓(xùn)
學(xué)習(xí)跨部門溝通技巧 培訓(xùn)
學(xué)習(xí)問題分析與解決 短訓(xùn)課