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趙達(dá)

趙達(dá)

趙達(dá)課程

企業(yè)人才面試與甄選技術(shù)

人才面試與甄選技術(shù)課程背景:企業(yè)如何招聘到德才兼?zhèn)涞娜瞬??如何在面試的過程中,對候選人進(jìn)行深入的能力甄選?如何識別候選人的語言陷阱?如何甄選到真正符合公司企業(yè)文化的良才?面對候選人的茫茫人海,如何甄選

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)目標(biāo)管理與績效提升操作實務(wù)

目標(biāo)管理與績效提升課程背景:新的世紀(jì),企業(yè)管理的核心就是對人力資源的管理和開發(fā)。就是績效管理與績效考核!企業(yè)管理必須以績效為綱,才能夠真正實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展!實際上績效輔導(dǎo)是績效管理的真正核心環(huán)節(jié),是耗時

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)勞動法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險防控

勞動法規(guī)認(rèn)知課程背景:勞動者的法律意識增強(qiáng),尤其對涉及到自己切身利益的勞動法出現(xiàn)了前所未有的關(guān)注度。國家立法傾向性保護(hù)勞動者權(quán)益,員工容易以法律武器維護(hù)自己合法權(quán)益。經(jīng)濟(jì)形勢的不確定性,企業(yè)經(jīng)營過程中

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)識人用人育人留人新策略

識人選才課程課程背景:選人須度勢調(diào)配不拘一格;正視差異:用人應(yīng)通權(quán)達(dá)變揚長避短;觀念轉(zhuǎn)變:留人必特點突出為我所用;調(diào)度有方:辭人要剛?cè)嵯酀?jì)進(jìn)退有度。如何根據(jù)德才勤績慧眼識人?如何量才而用,因材施用?如

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

企業(yè)核心人才的激勵與保留

企業(yè)核心人才的激勵與保留公開課

趙達(dá) 1天 培訓(xùn)時長

《互聯(lián)網(wǎng)時代的全面薪酬管理實戰(zhàn)》—廣州講師

全面薪酬管理實戰(zhàn)

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《構(gòu)建和諧企業(yè)勞動關(guān)系實務(wù)》—廣州講師

勞動關(guān)系和諧企業(yè)

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《企業(yè)人才招聘與留用》—廣州講師

企業(yè)人才招聘與留用

趙達(dá) 1天 培訓(xùn)時長

《辭退員工管理與風(fēng)險防范》—廣州講師

辭退員工管理與風(fēng)險防范

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《人力資源管理實務(wù)-六大模塊 》—廣州講師

人事工作六大模塊

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《讀懂互聯(lián)網(wǎng)時代的90后》—廣州講師

讀懂互聯(lián)網(wǎng)時代的90后

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《高效人才甄選與招聘面試技術(shù)培訓(xùn) 》—廣州講師

人才甄選與招聘面試技術(shù)培訓(xùn)

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《企業(yè)培訓(xùn)課程的設(shè)計與呈現(xiàn)》—廣州講師

設(shè)計培訓(xùn)課程

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《培訓(xùn)管理,你應(yīng)該懂得這些!》—廣州講師

管理培訓(xùn)課

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《TTT-企業(yè)內(nèi)部講師教學(xué)技能修煉與提升》—廣州講師

ttt企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《卓越領(lǐng)導(dǎo)者能力培訓(xùn) 》—廣州講師

領(lǐng)導(dǎo)能力培訓(xùn)課程

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

《中層管理者核心能力訓(xùn)練營》—廣州講師

中層管理人員管理能力訓(xùn)練課程

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長

TTT-企業(yè)內(nèi)部講師呈現(xiàn)與引導(dǎo)技巧-廣州講師

廣州TTT企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)

趙達(dá) 2天 培訓(xùn)時長
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