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培訓(xùn)專業(yè)能力學(xué)習(xí)【課程概述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位和職業(yè)素養(yǎng)入手，從培訓(xùn)師的基本素能、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范、課堂教學(xué)呈現(xiàn)要領(lǐng)、課程開發(fā)的基本步驟、內(nèi)容設(shè)計的結(jié)構(gòu)、課件呈現(xiàn)的模式、培訓(xùn)方法的應(yīng)用指南以及培
管理溝通沖突培訓(xùn)【課程簡述】溝通是每一位管理者在管理工作中必不可少的一個技能，上天賜予每人一條舌頭，表面上溝通貌似都通過這條舌頭來傳遞出所要溝通的信息，然而真正的管理高手*是*的溝通高手！沖突則是企業(yè)
復(fù)盤工作流程課程【課程概述】復(fù)盤是圍棋術(shù)語，也稱＂復(fù)局”。圍棋中的“復(fù)盤”，指對局完畢后，復(fù)高記錄，以檢對局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵，一般用以自學(xué)，或請高手給予指導(dǎo)分
績效管理辦法培訓(xùn)【課程簡述】績效是檢驗企業(yè)的根本標準，是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績效管理流于形式或變成了平均主義？源頭在于績效指標的設(shè)立以及管理人員的意識和水平，要想&l
運用招聘技巧培訓(xùn)【課程簡述】本課程將從如何招聘面試出發(fā)，從選用、保留的角度，從面試官的職責(zé)與素養(yǎng)、招聘面試三個基本功、招聘面試的提問技巧、基于素質(zhì)能力勝任模型、人才的戰(zhàn)略地位、保留人才的策略、人才留用
促動技術(shù)學(xué)習(xí)【課程簡述】業(yè)績上不去、內(nèi)耗下不來、缺少接班人、客戶不滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展中老板碰到的四大共性問題；辛苦沒業(yè)績出力不討好、無法推動有裙帶關(guān)系的職場工作、無法與上司達成一致、跨部門溝通和工作受
授課能力提升課程【課程簡述】本教程從培訓(xùn)師的角色定位和職業(yè)素養(yǎng)入手，從培訓(xùn)師的基本素能、培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范、課堂教學(xué)呈現(xiàn)要領(lǐng)、課程開發(fā)的基本步驟、內(nèi)容設(shè)計的結(jié)構(gòu)、課件呈現(xiàn)的模式、培訓(xùn)方法的應(yīng)用指南以及培
招聘面試方略培訓(xùn)【課程簡述】是“沒有人”還是“沒有合適的人”，我們該如何具有“慧眼”？招聘與面試作為企業(yè)人力資源競爭的第一步，對
打造高效執(zhí)行培訓(xùn)【課程簡述】執(zhí)行是對既定組織計劃目標、完成組織績效必不可少的環(huán)節(jié)，但執(zhí)行常常會因各種各樣的原因造成執(zhí)行滯后、執(zhí)行不到位等問題。在變化總比計劃快的現(xiàn)實當(dāng)中，如何在動態(tài)管理的過程當(dāng)中做好執(zhí)
管理層級培訓(xùn)【課程簡述】績效是檢驗企業(yè)的根本標準，是推動企業(yè)持續(xù)發(fā)展必不可少的重要手段。但為什么大部分企業(yè)績效管理流于形式或是失敗？什么樣的企業(yè)能活下去？什么樣的職業(yè)人能活下去？如何檢驗企業(yè)的績效標準
績效管理效率培訓(xùn)【課程簡述】業(yè)績上不去、內(nèi)耗下不來、缺少接班人、客戶不滿意是企業(yè)持續(xù)發(fā)展中老板碰到的四大共性問題；辛苦沒業(yè)績出力不討好、無法推動有裙帶關(guān)系的職場工作、無法與上司達成一致、跨部門溝通和工
預(yù)算目標培訓(xùn)【課程簡述】本工作坊將根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要，打破傳統(tǒng)培訓(xùn)的組織模式，教會企業(yè)經(jīng)理人運用行動學(xué)習(xí)工作坊的方式，對公司新年預(yù)算要求進行戰(zhàn)略解碼，以提高核心管理人員的全局戰(zhàn)略意識，充分理解公司戰(zhàn)略發(fā)
解決溝通障礙【課程簡述】跨部門溝通3大“硬傷”：傷自己、傷部門、傷公司！跨部門溝通不到位，就會豎起諸多部門墻，造成嚴重內(nèi)耗，傷人不利己更會傷害公司整體利益。如何推倒這道部門墻，
職場向上管理培訓(xùn)【課程簡述】談及“向上管理”二字，不少職場人都會覺得領(lǐng)導(dǎo)的事，還是不管為妙，通過領(lǐng)導(dǎo)別來管我就行。一方面想著，管理領(lǐng)導(dǎo)？是嫌棄職位太穩(wěn)定還是工作不飽和？另一方面
績效面談 培訓(xùn)課
管理溝通藝術(shù)培訓(xùn)
高級培訓(xùn)管理者培訓(xùn)
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